Pelaksanaan Olahraga Bulu Tangkis bagi Siswa Tunagrahita Ringan di SLBN 1 Bukittinggi

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh siswa tunagrahita ringan yang memiliki prestasi dalam bidang olahraga bulu tangkis di SLBN 1 Bukittinggi. Berdasarkan hal di atas, maka penelitian ini bertujuan untuk mengetahi bagaimana pelaksanaan olahraga bulu tangkis bagi Siswa Tunagrahita di SLBN 1 Bukittinggi Provinsi Sumatera Barat . Jenis penelitian yang digunakan yaitu deskriptif dengan pendekatan
kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah guru pembimbing atau instruktur olahraga bulu tangkis. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini
adalah dengan mencatat hasil penelitian, mengklasifikasikan data, menganalisis serta memaknai data dan menarik kesimpulan. Selain itu, teknik pengumpulan data yang dipakai adalah observasi, wawancara dan studi dokumentasi.
Hasil penelitian ini akan menggambarkan tentang bagaimana pelaksanaan olahraga bulu tangkis yang meliputi bentuk pelaksanaan olahraga bulu tangkis yaitu langkah – langkah persiapan olahraga bulu tangkis, program tidak ada secara
tertulis tetapi untuk jadwal latihan olahraga bulu tangkis ada dalam bentuk tulisan, metode yang digunakan adalah metode demonstrasi dan metode latihan. Penyediaan sarana dan prasarana olahraga bulu tangkis oleh sekolah seperti raket,
shuttlecock, net, gedung dan lapangan, serta tenaga pelatih. Kendala-kendala yang ditemui dalam pelaksanaan olahraga bulu tangkis adalah siswa lebih sering mengikuti suasana hati, kurang motivasi yang berasal dari luar diri, dan tidak
adanya kurikulum atau program khusus untuk olahraga bulu tangkis secara tertulis. Solusi yang dilakukan guru pembimbing untuk mengatasi kendala tersebut adalah pemberian arahan dan motivasi kepada siswa, tidak memaksa
siswa harus latihan, serta pembinaan yang dilakukan sejak awal bagi siswa yang memiliki potensi di bidang olahraga bulu tangkis serta pemberian dukungan dengan penyediaan sarana dan prasarana yang memadai.