Peningkatan Hasil Belajar Pesertsa Didik Pada Pemasangan Dinding Setengah Bata Dengan Metode Demonstrasi Kelas X SMK Negeri 1 Amandraya

Penelitian ini berlatar belakang dari cara belajar siswa yang kurang efektif
sehingga mengakibatka hasil belajar yang rendah. Kesulitan mereka disebabkan
oleh kemampuan siswa dalam belajar masih lemah bahkan terkadang kerjasama
yang diharapkan dari guru untuk menciptakan cara belajar yang baik bagi peserta
didik tidak kelihatan sehingga pembelajaran Pemasangan Dinding Setengah Bata
masih ditemukan berbagai hambatan. Peneliti menemukan masalah yang timbul
antara lain siswa kurang berminat atau bermotivasi belajar, keluar masuk dalam
ruang belajar, sering cabut les, sering absen. Berbagi masalah tersebut, penelitian
ini bertujuan untuk mengetahui : Seberapa besar terjadi peningkatan hasil belajar
Pemasangan Dinding Setengah Bata Dengan Metode Demonstrasi Kelas X
Semester I SMK Negeri 1 Amandraya.
Metode penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK), sebagai upaya
mencari pembuktian dan solusi dari masalah yang diangkat dalam penelitian ini
dengan cara pengolahannya yaitu melakukan test awal maupun test akhir setiap
pembelajaran dalam dua siklus. Subjek penelitian ini adalah 28 siswa kelas X
SMK Negeri 1 Amandraya, semester ganjil tahun pelajaran
2012/2013.Perhitungan hasil belajar siswa adalah dengan kualitatif untuk melihat
peningkatan hasil belajar yang terjadi setiap siklus.
Hasil penelitian tindakan kelas ini pada mata pelajaran Pemasangan Dinding
Setengah Bata menunjukan rata-rata hasil belajar siswa setiap siklus yaitu 69,57
pada siklus I dan 85,21 pada siklus II serta ketuntasan klasikal adalah 42,9% pada
siklus I dan 89,3% pada siklus II.