Playing Vacation Cards Game to Teach Speaking to Junior High School Students

Berbicara adalah salah satu keterampilan yang harus dikuasai siswa dalam pembelajaranbahasa Inggris, namun kenyataannya masih banyak siswa yang mengalami masalah dalammenerapkan keterampilan ini. Berdasarkan pengalaman mengajar penulis pada praktekpengalaman lapangan di sebuah sekolah menengah pertama, masalah ini terjadi karena beberapafaktor yaitu: siswa merasa bosan dengan teknik mengajar yang diterapkan oleh guru sehinggatidak dapat merangsang minat mereka untuk berbicara di dalam kelas, siswa takut dalammembuat kesalahan ketika bebicara dan tidak banyak kesempatan bagi siswa untuk berlatihberbicara dalam bahasa Inggris di dalam kelas.Dalam makalah ini, penulis akan menggunakan salah satu permainan untukmengembangkan kemampuan siswa sekolah menengah pertama dalam berbicara dengan bahasaInggris yaitu dengan menggunakan vacation card. Vacation Cards adalah permainan kartudengan sebuah tema dengan setiap kartu ada topiknya. Kelas akan dibagi menjadi 5 kelompok.Setiap kelompok akan mendapat sebuah kartu bergambar dengan satu topik pada kartu bagiandepan serta kata-kata pendukung pada kartu bagian belakang yang akan dibahas dalam grup.Bagi kelompok yang mendapat kartu dengan topik Minang Fantasy Water Park dan kata-katapendukung seperti: happy, Padang Panjang, West Sumatra, futsal field, wave pool, boom boomcar kemudian grup tersebut mendiskusikan topik tersebut berdasarkan kata-kata pendukung.Setelah diskusi maka seorang perwakilan grup tersebut harus dapat menceritakan satu kisahtentang pengalaman yang menyenangkan saat mengunjungi Minang Fantasy Water Park didepan kelas. Daftar tema dan kata dapat disesuaikan dengan pelajaran yang sedang dipelajari