Gambaran Efikasi Diri Karier pada Siswa SMK

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan efikasi diri karier pada siswa kelas X SMK Negeri 9 Padang. Efikasi diri karier merupakan keyakinan individu terhadap kemampuannya dalam memahami diri, mengeksplorasi pilihan karier, mengambil keputusan, menyusun perencanaan, dan menghadapi berbagai hambatan yang berkaitan dengan pengembangan karier. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan populasi sebanyak 462 siswa kelas X jurusan Kuliner dan Perhotelan. Sampel penelitian berjumlah 214 siswa yang ditentukan menggunakan teknik simple random sampling dengan rumus Slovin pada taraf kesalahan 5%. Data dikumpulkan menggunakan angket skala Likert yang disusun berdasarkan lima aspek efikasi diri karier, yaitu self-appraisal, gathering occupational information, goal selection, planning, dan problem solving. Instrumen penelitian telah melalui uji validitas dan reliabilitas, dengan 22 item dinyatakan valid. Analisis data dilakukan menggunakan statistik deskriptif dengan teknik persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa efikasi diri karier siswa secara umum berada pada kategori tinggi, yaitu sebanyak 132 siswa (62%). Pada masingmasing aspek, mayoritas siswa juga berada pada kategori tinggi, meliputi selfappraisal (47%), gathering occupational information (44%), goal selection (52%), planning (47%), dan problem solving (52%). Temuan ini menunjukkan bahwa sebagian besar siswa memiliki keyakinan yang baik dalam menghadapi tugas-tugas perkembangan karier. Oleh karena itu, layanan bimbingan dan konseling karier perlu terus dioptimalkan untuk memperkuat efikasi diri karier siswa secara berkelanjutan