Peningkatan Keterampilan Bolavoli dalam Pembelajaran PJOK dengan Menggunakan Metode Bermain di Sekolah Dasar Negeri 11 Air Kalam Kabupaten Pesisir Selatan.

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keterampilan bolavoli siswa dalam pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) di Sekolah Dasar 11 Air Kalam Kabupaten Pesisir Selatan. Rendahnya hasil belajar siswa terlihat dari kurangnya kemampuan siswa dalam melakukan teknik dasar bolavoli seperti passing bawah, passing atas, dan servis. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan bolavoli siswa melalui penerapan metode bermain dalam pembelajaran PJOK. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri atas tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian berjumlah 21 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes keterampilan bolavoli dan lembar observasi aktivitas siswa. Analisis data menggunakan nilai rata-rata dan persentase ketuntasan belajar siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode bermain dapat meningkatkan keterampilan bolavoli siswa. Pada tes awal diperoleh nilai rata-rata kelas sebesar 38,01 dengan persentase ketuntasan 0%. Setelah dilakukan tindakan pada siklus I, nilai rata-rata meningkat menjadi 78,02 dengan persentase ketuntasan 66,67%. Pada siklus II hasil belajar siswa kembali meningkat dengan nilai rata-rata kelas sebesar 102,54 dan persentase ketuntasan belajar sebesar 85,71%. Dengan demikian, metode bermain terbukti efektif dalam meningkatkan keterampilan bolavoli siswa dalam pembelajaran PJOK di Sekolah Dasar 11 Air Kalam Kabupaten Pesisir Selatan