Pengaruh Pembelajaran Metode Montessori terhadap Pendidikan Agama Islam Anak Usia Dini

Penelitian ini dikembangkan berdasarkan pentingnya pendidikan agama Islam sejak usia dini dalam kehidupan anak dengan menggunakan metode yang tepat, penelitian ini ditujukan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran metode Montessori terhadap pendidikan agama islam anak usia dini terutama pada pendidikan spiritual anak usia dini. Penelitian ini menggunakan metode Penggunaan pembelajaran metode Montessori untuk mendekatkan anak-anak kepada Allah Shubhanahu wata’ala dalam membantu proses belajar anak dan pada kegiatan belajar mampu untuk merangsang anak agar lebih mandiri sejak dini. Untuk itu program-program yang diterapkan lebih menekankan kegiatan seharihari. Metode Montessori adalah salah satu metode yang digunakan pada Taman Kanak-Kanak yang dapat dipadukan dengan metode pendidikan yang islami. Pendekatan pendidikan yang menggunakan seluruh kelima area Montessori dengan fokus pada aspek perkembangan spiritual atau pendidikan agama islam pada setiap kegiatannya. Kelima area Montessori itu antara lain Practical Life, Sensorial, Language,Mathematics, Culture. Selain kelima area yang telah disebutkan dalam kurikulum Montessori Pembelajaran area Pendidikan agama islam anak usia dini bisa dimasukan, sehingga ada 6 area yang akan diterapkan dalam metode Montessori yang dapat mendekatkan anak-anak kepada Allah dan mempelajari agama sejak dini.