Pengaruh Modifikasi Permainan Kecil terhadap Hasil Belajar Kebugaran Jasmani Siswa SDN 02 Batu Payuang

Penelitian ini berawal dari kenyataan bahwa kebugaran jasmani siswa SDN 02 Batu Payuang masih rendahnya tingkat kebugaran jasmani siswa. Penelitian ini bertujuan melihat pengaruh modifikasi permainan kecil terhadap hasil belajar kebugaran jasmani siswa SDN 02 Batu Payuang. Jenis penelitian ini adalah eksperimen semu. Populasi adalah siswa kelas IVI SD Negeri 02 Batu Payuang Kabupaten Lima Puluh Kota yang berjumlah 92 orang. Keseluruhan populasi berjumlah 92 orang. Sampel pada penelitian ini maka peneliti menarik sampel pada kelas IV yang berjumlah 12 orang siswa. Instrument penelitian menggunakan tes TKSI. Teknik analisis data statistik menggunakan uji normalitas liliefors dan uji-t dengan taraf signifikan ɑ=0,05. Hasil penelitian ini adalah bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari penerapan modifikasi permainan kecil terhadap hasil belajar kebugaran jasmani siswa pada kelas eksperimen. Hal ini dibuktikan dengan nilai thitung sebesar 10,36 yang lebih besar dari ttabel sebesar 2,015. Dengan demikian, hipotesis yang diajukan diterima. Terdapat pengaruh tanpa modifikasi permainan kecil (metode konvensional) terhadap hasil belajar kebugaran jasmani siswa pada kelas kontrol. Hal ini dibuktikan dengan nilai thitung sebesar 6,17 yang juga lebih besar dari ttabel sebesar 2,015