Implementasi Ekstrakurikuler Tari sebagai Wadah Pengembangan Minat dan Bakat Siswa di SMP Negeri 22 Padang

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi ekstrakurikuler tari sebagai wadah pengembangan minat dan bakat siswa di SMP Negeri 22 Padang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus. Data dikumpulkan melalui melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi yang melibatkan pembina ekstrakurikuler, siswa peserta kegiatan, serta pihak sekolah yang terkait. Data dianalisis melalui proses reduksi, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, sedangkan keabsahan data diperkuat menggunakan triangulasi dan member check. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan ekstrakurikuler tari dilakukan melalui tahap perencanaan, persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Kegiatan ini memberikan kontribusi dalam mengembangkan kemampuan siswa, meliputi keterampilan gerak, kedisiplinan, kerja sama, serta kepercayaan diri. Namun demikian, pelaksanaannya belum berjalan secara optimal karena masih ditemukan beberapa kendala, seperti rendahnya tingkat partisipasi siswa, keterbatasan sarana dan prasarana, serta adanya perbedaan kemampuan siswa yang belum sepenuhnya terfasilitasi. Berdasarkan temuan tersebut, dapat disimpulkan bahwa ekstrakurikuler tari memiliki peranan yang signifikan dalam pengembangan minat dan bakat siswa. Meskipun demikian, pelaksanaannya masih perlu ditingkatkan melalui penyediaan fasilitas yang lebih memadai, pengembangan variasi materi latihan, serta penerapan strategi pelatihan yang lebih efektif guna meningkatkan motivasi dan partisipasi siswa.