Pengembangan LKPD Berbasis Team Games Tournament pada Materi Struktur Atom untuk Kelas X Fase E

LKPD yang digunakan di sekolah masih bersifat monoton yang hanya berisi soal-soal tanpa dipadukan dengan model pembelajaran sehingga siswa jenuh dan kurangnya ketertarikan peserta didik dalam belajar serta belum melibatkan siswa secara aktif dalam proses pembelajaran. Salah satu cara yang digunakan untuk menarik ketertarikan siswa dengan mengembangkan LKPD yang dipadukan dengan model pembelajaran yang inovatif seperti model pembelajaran Team Games Tournament. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar berupa LKPD struktur atom berbasis Team Games Tournament (TGT), serta mengungkapkan validitas dan praktikalitas LKPD yang dikembangkan. Jenis Penelitian yang digunakan adalah Educational Design Research (EDR) dengan menggunakan model Plomp. Penelitian ini hanya dilakukan sampai prototipe IV, yakni pada tahap uji praktikalitas LKPD. Instrument penelitian berupa angket validasi dan praktikalitas. Validasi dilakukan oleh lima orang validator yang terdiri dari tiga dosen kimia UNP dan dua guru kimia SMAN 5 Padang. Angket praktikalitas diisi oleh dua guru kimia serta 12 orang siswa fase E dari sekkolah yang sama. Data yang diperoleh pada validasi diolah menggunakan rumus Aiken’s V dan praktikalitas diolah menggunakan rumus purwanto. Hasil penelitian diperoleh nilai validitas sebesar 0,95 yang termasuk dalam kategori valid. Nilai praktikalitas oleh guru sebesar 93% dan peserta didik sebesar 92%, keduanya termasuk dalam kategori praktis. Dengan demikian dapat disimpulkan produk akhir dari penelitian berupa LKPD berbasis Team Games Tournament (TGT) pada materi struktur atom untuk kelas X fase E SMA yang terbukti valid dan praktis