Dukungan Sosial Orang Tua terhadap Minat Siswa untuk Melanjutkan Pendidikan di Perguruan Tinggi: Studi Kasus SMAN 1 Panyabungan Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana dukungan sosial orang tua terhadap minat siswa dalam melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi di SMAN 1 Panyabungan Utara. Penelitian ini penting untuk diteliti karena pentingnya memahami peran dukungan sosial orang tua sebagai faktor pendorong siswa yang dapat mempengaruhi minat siswa kelas XII untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang perguruan tinggi. Jika dilihat data dari SMAN 1 Panyabungan Utara menunjukkan bahwa jumlah siswa yang melanjutkan ke perguruan tinggi dari tahun ke tahun masih tergolong rendah. Sehingga, diperlukannya pendalaman untuk mengetahui mengenai peran dukungan sosial orang tua terhadap minat siswa untuk lanjut kuliah. Teori yang digunakan untuk menganalisis dalam penelitian ini adalah teori modal sosial menurut Pierre Bourdieu yang mengartikan modal sosial sumber daya aktual yang dimiliki seorang individu atau kelompok. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan tipe studi kasus. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Pemilihan informan memakai purposive sampling dengan jumlah informan sebanyak 19 orang, dengan kriteria siswa kelas XII, orang tua, guru Bimbingan Konseling (BK), dan guru bidang kesiswaan. Teknik analisis data menggunakan teknik menurut Miles dan Huberman. Hasil penelitian menemukan bahwa dukungan sosial orang tua sangat berperan terhadap minat siswa untuk melanjutkan pendidikan ke tingkat perguruan tinggi. Ada beberapa bentuk dukungan sosial yang diberikan orang tua untuk siswa yaitu, pertama dukungan emosional (motivasi, maupun arahan), finansial (berupa bantuan uang ), dan informasi, terkait perguruan tinggi.