Efektivitas Media Pembelajaran Berbasis Adobe Flash CS6 dalam Meningkatkan Kemampuan Menghitung Luas dan Keliling Bangun Datar pada Anak Berkesulitan Belajar

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan yang tampak di lapangan, yaitu anak berkesulitan belajar di kelas V SDN 08 Surau Gadang Padang yang mengalami permasalahan dalam menghitung luas dan keliling bangun datar. Tujuan penelitian ini adalah untuk membuktikan bahwa media pembelajaran berbasis adobe flash CS6 membantu meningkatkan kemampuan anak dalam menghitung luas dan keliling bangun datar. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen yang berbentuk quasi experimental design dengan jenis one group pretest-posttest design. Hasil penelitian ini diperoleh berdasarkan analisis data yang dilihat dari skor pretest dan posttest. Data diolah menggunakan uji mann whitney. Diketahui n1 = 5 dan n2 = 5 pada taraf signifikan 95% dan α = 0,05 diperoleh Uhit = 0 dan Utab = 4. Hipotesis nol diterima karena Uhit ≤ Utab. Jadi, media pembelajaran berbasis adobe flash CS6 tidak efektif dalam meningkatkan kemampuan menghitung luas dan keliling bangun datar pada anak berkesulitan belajar di kelas V SDN 08 Surau Gadang Padang. Saran dalam penelitian ini diharapkan tidak menggunakan media pembelajaran berbasis adobe flash CS6 dalam meningkatkan kemampuan menghitung luas dan keliling bangun datar, dan gunakan sampel yang besar untuk penelitian yang berbentuk quasi experimental design. Kata kunci: media pembelajaran berbasis adobe flash CS6; menghitung luas dan keliling bangun datar; anak berkesulitan belajar.