Hubungan Disiplin dengan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Dasar Dasar Program Keahlian Jurusan Teknik Otomotif Kelas X Otomotif SMKN 1 Baso.

Pendidikan berperan penting dalam meningkatkan kualitas sumber daya manusia. Salah satu faktor yang memengaruhi keberhasilan pendidikan adalah kedisiplinan belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara disiplin belajar dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Dasar-Dasar Program Keahlian (DDPK) Jurusan Teknik Otomotif di SMK Negeri 1 Baso. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional terhadap 49 siswa kelas X Otomotif. Data diperoleh melalui angket disiplin belajar dan dokumentasi hasil belajar, kemudian dianalisis menggunakan korelasi Product Moment Pearson. Hasil penelitian menunjukkan bahwa disiplin belajar siswa tergolong baik dengan rata-rata skor 162,22, sedangkan hasil belajar tergolong cukup baik dengan rata-rata 79,51. Nilai koefisien korelasi sebesar 0,203 menunjukkan adanya hubungan positif dan signifikan antara disiplin belajar dan hasil belajar dengan kontribusi 4,12%. Temuan ini mengindikasikan bahwa peningkatan disiplin belajar berpengaruh terhadap perbaikan hasil belajar.