Self Disclosure Mahasiswa (Kajian dalam Budaya Aceh dan Melayu)

Self disclosure merupakan salah satu aspek penting dalam komunikasi
interpersonal, serta sangat dibutuhkan bagi mahasiswa bimbingan dan konseling
sebagai calon guru BK. Self disclosure setiap mahasiswa berbeda-beda yang dapat
dipengaruhi oleh beberapa faktor, diantaranya jenis kelamin, budaya dan tahun
akademik. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan dan menguji perbedaan: self
disclosure mahasiswa berdasarkan jenis kelamin, latar belakang budaya, tahun
akademik dan interaksi jenis kelamin, latar belakang budaya dan tahun akademik.
Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif deskriptif komparasi.
Populasi penelitian ini adalah mahasiswa bimbingan dan konseling latar belakang
budaya Aceh dan Melayu di Universitas Syiah Kuala, Universitas Islam Negeri
Ar-Ranniry dan Institut Agama Islam Negeri Langsa, dengan sample berjumlah
243 mahasiswa (83 laki-laki dan 160 perempuan), melalui teknik Proportional
Random Sampling. Instrumen penelitian menggunakan Skala Self Disclosure
dengan 54 item pernyataan (r = 0,91029). Data dianalisis menggunakan ANAVA.
Temuan penelitian menunjukkan: (1) Self disclosure mahasiswa dalam
kategori rendah; terdapat perbedaan yang signifikan self disclosure mahasiswa
antara laki-laki dan perempuan; (2) Terdapat perbedaan yang signifikan antara self
disclosure mahasiswa latar belakang budaya Aceh dan mahasiswa latar belakang
budaya Melayu; (3) Terdapat perbedaan yang signifikan antara self disclosure
mahasiswa tahun pertama, tahun kedua, tahun ketiga dan tahun keempat; (4)
Tidak terdapat interaksi yang signifikan antara self disclosure mahasiswa bila
ditinjau dari jenis kelamin, latar belakang budaya dan tahun akademik. Hasil
penelitian berimplikasi pada analisis kebutuhan dan panduan pembuatan program
dalam proses pembelajaran mahasiswa bimbingan dan konseling