Penerapan Model Pembelajaran Koperatif Tipe Think Talk Write Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Tematik Terpadu Siswa Sekolah Dasar Setia Kelas IV Tahun Ajaran 2019/2020

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh belum maksimalnya pembelajaran yang
disampaikan oleh guru dalam proses pelaksanaan pembelajaran tematik terpadu.
Hal ini dikarenakan guru belum menerapkan pembelajaran tematik sesuai dengan
model pembelajaran yang tepat. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan
peningkatkan hasil belajar siswa kelas IV SD Setia tahun pelajaran 2019/2020
melalui penerapan model pembelajaran Think Talk Write dalam pembelajaran
tema 7.
Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas dengan menggunakan
pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV
SD Setia Padang dengan jumlah siswa 31 orang yang terdiri dari 11 orang siswa
laki laki dan 20 orang siswa perempuan dan peneliti berperan sebagai praktisi
serta guru kelas berperan sebagai observer. Penelitian ini dilaksanakan sebanyak
II siklus. Siklus I dilaksanakan 2x pertemuan dan siklus II dilaksanakn 1x
pertemuan.
Dari hasil penelitian menunjukkan terdapat peningkatan hasil belajar pada
siklus 1 pertemuan 1 rata-rata aspek kognitif dan psikomotor diperoleh hasil
belajar siswa pada muatan Bahasa Indonesia sebesar 65,9, PPKn sebesar 66,9 dan
IPS sebesar 64,9. Pada pertemuan 2 siklus 1 mengalami peningkatan dari
sebelumnya yaitu dari rata-rata aspek kognitif dan psikomotor diperoleh hasil
belajar siswa pada muatan Bahasa Indonesia sebesar 70,77, PPKn sebesar 71,17
dan IPS sebesar 70,97. Pada siklus 2 mengalami peningkatan pertemuan 1 dari
rata-rata aspek kognitif dan psikomotor diperoleh hasil belajar siswa pada muatan
Bahasa Indonesia sebesar 76,01, PPKn sebesar 77,42 dan IPS sebesar 76,81. Pada
siklus 2 pertemuan 2 mengalami peningkatan dari rata-rata aspek kognitif dan
psikomotor diperoleh hasil belajar siswa pada muatan Bahasa Indonesia sebesar
79,64, PPKn sebesar 82,27 dan IPS sebesar 81,25 dan dinilai sudah tuntas