Kendala-Kendala yang dihadapi Mahasiswa PLK Program Studi PTB dalam Melaksanakan Pengelolaan Kelas di Sekolah Latihan Semester Juli-Desember 2017

Penelitian ini berawal dari kendala yang dialami mahasiswa Program Pengalaman Lapangan Kependidikan pada saat melaksanakan pengelolaan kelas di sekolah latihan. Melihat permasalahan yang ada, maka penelitian ini bertujuan untuk mengungkap kendala-kendala yang dihadapi mahasiswa Program pengalaman Lapangan Kependidikan program studi Pendidikan Teknik Bangunan dalam melaksanakan pengelolaan kelas di sekolah latihan semester Juli-Desember 2017. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan jumlah populasi sebanyak 57 orang mahasiswa Pendidikan Teknik Bangunan yang sudah melaksanakan PLK di sekolah latihan pada semester Juli-Desember 2017. Sampel diambil dengan menggunakan teknik Total Sampling. Pengumpulan data dilakukan menggunakan angket dengan skala Likert yang terdiri dari 5 pilihan jawaban dan 39 butir pernyataan positif-negatif. Data yang didapat dari angket diolah menggunakaan Microsoft Excel 2016. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kendala yang dihadapi mahasiswa PLK saat melaksanakan pengelolaan kelas terjadi pada seluruh indikator. Untuk indikator mahasiswa, kendala dialami pada kategori kecil; indikator siswa pada kategori sedang; indikator fasilitas pada kategori sedang; dan indikator pembimbing pada kategori kecil.