Persepsi Guru Kelas Terhadap Pengembangan Diri Olahraga Bolavoli Mini di SD Negeri 34 Kinali Kecamatan Kinali Kabupaten Pasaman Barat.

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana persepsi
guru kelas terhadap pengembangan diri olahraga bola voli mini, hal ini muncul
karena selama ini siswa cenderung tidak termotivasi terhadap permainan bola voli
yang diajarkan secara konvensional, sehingga siswa tidak menguasai materi dan
pada akhirnya tidak mendapatkan kesegaran jasmani.
Jenis penelitian ini adalah deskriptif. Populasi penelitian adalah seluruh
guru kelas di SD Negeri 34 Kinali Kecamatan Kinali Kabupaten Pasaman Barat
yang berjumlah 15 orang guru. Penarikan sampel dilakukan dengan teknik total
sampling, artinya semua populasi ditarik menjadi sampel penelitian. Instrumen
yang dipakai untuk mengumpulkan data adalah Angket atau kuesioner dengan
menggunakan skala Guttman. Data dianalisis dengan menggunakan rumus
distribusi frekuensi dalam bentuk persentase.
Dari analisis data diperoleh hasil penelitian sebagai berikut: variabel
kemampuan guru dalam mengajar pengembangan diri dari 13 pertanyaan yang
diajukan, tingkat capaian responden mencapai 82,56%. Kemudian variabel model
modifikasi dalam mengajar pengembangan diri dari 10 pertanyaan yang diajukan,
tingkat capaian responden mencapai 76%. Dari temuan tersebut dapat diambil
kesimpulan bahwa tingkat capaian pelaksanaan pengembangan diri dan
modifikasi olahraga bola voli mini di SD Negeri 34 Kinali Kecamatan Kinali
Kabupaten Pasaman Barat dikategorikan cukup baik.