Pengembangan Media Pembelajaran Komik Berbasis Aplikasi Comic Page Creator Menggunakan Model Problem Based Learning pada Mata Pelajaran IPAS di Kelas IV Sekolah Dasar

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya pemanfaatan media pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah mengembangkan media pembelajaran komik berbasis comic page creator, yang telah divalidasi dan terklasifikasi sebagai media yang valid dan praktis untuk digunakan dalam proses pembelajaran peserta didik. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan dengan menggunakan model ADDIE yang memiliki 5 tahapan yaitu Analysis (Analisis), Design (Perancangan), Development (Pengembangan), Implementation (Implementasi), dan Evaluation (Evaluasi). Data penelitian dikumpulkan melalui angket validasi yang melibatkan ahli materi, ahli kebahasaan, dan ahli media, serta angket praktikalitas yang diisi oleh guru dan peserta didik. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pengembangan media pembelajaran komik berbasis comic page creator memperoleh persentase validitas materi sebesar 78% yang termasuk kategori valid. Uji validitas bahasa menunjukkan hasil sebesar 62% yang termasuk kategori valid dan uji validitas media memperoleh nilai 80% yang masuk dalam kategori valid. Untuk uji praktikalitas, angket respon guru menunjukkan hasil 79% dan angket respon peserta didik memperoleh hasil 78%, keduanya berada dalam kategori praktis. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran komik berbasis comic page creator dalam pembelajaran IPAS kelas IV sekolah dasar telah terbukti valid dan praktis dalam meningkatkan proses pembelajaran