Faktor–Faktor Penyebab Penurunan Minat Belajar Peserta Didik dalam Pembelajaran Al-Qur’an di TPQ Masjid Tajul Arifin Kapalo Koto Kota Padang

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pembelajaran Al-Qur’an di TPQ Masjid Tajul Arifin Kapalo Koto, menganalisis faktor-faktor penghambat proses pembelajaran tersebut, serta mengidentifikasi solusi dalam mengatasi hambatan yang terjadi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik triangulasi sumber, metode, dan waktu diterapkan untuk menguji keabsahan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi pembelajaran yang digunakan masih bersifat monoton dan kurang adaptif terhadap perbedaan kemampuan peserta didik. Minimnya media pembelajaran, keterlibatan orang tua yang rendah, dan motivasi belajar peserta didik yang lemah menjadi faktor-faktor penghambat utama dalam proses pembelajaran Al-Qur’an di TPQ ini. Penurunan jumlah santri dari tahun ke tahun juga menjadi indikator rendahnya minat belajar. Solusi yang diusulkan mencakup pengembangan variasi metode pembelajaran, peningkatan kompetensi guru, pendekatan individual terhadap peserta didik, dan peningkatan sinergi dengan orang tua. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi acuan dalam pengembangan strategi pembelajaran Al-Qur’an di TPQ serta meningkatkan kualitas pendidikan keagamaan anak usia dini.