Pengaruh Metode Mengajar Guru dan Kemandirian Belajar terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI Pada Mata Pelajaran Produk Kreatif dan Kewirausahaan (PKK) di SMK Nusatama Padang

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis : 1) Pengaruh metode mengajar guru dan kemandirian belajar terhadap hasil belajar siswa kelas XI SMK Nusatama Padang, 2) Pengaruh metode mengajar guru terhadap hasil belajar siswa kelas XI SMK Nusatama Padang, 3) Pengaruh kemandirian belajar terhadap hasil belajar siswa kelas XI SMKd Nusatama Padang. Hasil belajar yang diambil dalam penelitian ini ialah pada mata pelajaran Produk Kreatif dan Kewirausahaan (PKK). Penelitian ini merupakan penelitian asosiatif kausal dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI SMK Nusatama Padang sebanyak 131 orang. Cara pengambilan sampelnya menggunakan teknik proporsional random sampling dan didapatkan sampel sebanyak 100 responden. Teknik analisis dalam penelitian ini menggunakan regresi linear berganda dengan menggunakan bantuan SPSS versi 29. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : 1) Metode mengajar guru dan kemandirian belajar berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar siswa kelas XI SMK Nusatama Padang, 2) metode mengajar guru berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar siswa kelas XI SMK Nusatama Padang, 3) kemandirian belajar berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar siswa kelas XI SMK Nusatama Padang. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh bahwa metode mengajar guru dan kemandirian belajar mempengaruhi hasil belajar siswa kelas XI SMK Nusatama Padang sebesar 66%.