Pengaruh Penggunaan SUNO AI (Artificial Intelligence) terhadap Hasil Belajar Kognitif Peserta Didik Fase E Materi Klasifikasi Makhluk Hidup di SMA Negeri 1 Baso

Kualitas pembelajaran di sekolah masih perlu ditingkatkan agar hasil belajar peserta didik mencapai standar yang diharapkan. Salah satu kendala yang dihadapi dalam pembelajaran Biologi adalah rendahnya hasil belajar kognitif siswa, yang disebabkan oleh kurangnya inovasi media pembelajaran yang menarik dan mampu meningkatkan pemahaman konsep. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan SUNO AI sebagai media pembuat lagu terhadap hasil belajar kognitif peserta didik fase E di SMA Negeri 1 Baso. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis eksperimen. Desain penelitian yang digunakan adalah Posttest Only Control Design, dengan populasi seluruh peserta didik fase E SMA Negeri 1 Baso tahun ajaran 2024/2025. Teknik pengambilan sampel dilakukan secara random sampling, dan data yang dikumpulkan berupa hasil belajar kognitif peserta didik melalui instrumen tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata nilai kelas eksperimen yang menggunakan media SUNO AI lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol yang menggunakan metode pembelajaran konvensional. Berdasarkan hasil uji Independent Sample T-Test, diperoleh nilai signifikansi < 0,05 yang menunjukkan adanya perbedaan signifikan antara kedua kelas. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan SUNO AI berpengaruh positif terhadap hasil belajar kognitif peserta didik fase E pada mata pelajaran Biologi di SMA Negeri 1 Baso.