Pengembangan Booklet Terintegrasi dengan Nilai Preventif Kesehatan Organ Pencernaan pada Materi Sistem Pencernaan Manusia untuk Peserta Didik Fase F SMA

Berdasarkan observasi dan analisis artikel diketahui bahwa penyakit pencernaan banyak terjadi karena pola hidup yang tidak sehat. Dari hasil wawancara dengan guru Biologi, ditemukan juga masalah bahwa peserta didik mengalami kesulitan memahami istilah dan menguasai materi sistem pencernaan manusia. Selain itu, media pembelajaran yang digunakan belum memuat nilai preventif tentang materi sistem pencernaan manusia. Berdasarkan masalah tersebut diperlukan sumber belajar tambahan. Tujuan penelitian ini untuk menghasilkan booklet terintegrasi nilai preventif kesehatan organ pencernaan pada materi sistem pencernaan manusia untuk peserta didik Fase F SMA yang valid dan praktis. Jenis penelitian ini Research and Development (R&D) menggunakan 3 tahapan model pengembangan 4-D Models yaitu define, design, develop. Objek penelitiannya booklet terintegrasi dengan nilai preventif kesehatan organ pencernaan pada materi sistem pencernaan manusia untuk peserta didik Fase F SMA. Subjek penelitiannya dua dosen Biologi FMIPA UNP dan satu guru Biologi SMA Negeri 1 Lembah Melintang sebagai validator serta satu guru Biologi dan 36 peserta didik SMA Negeri 1 Lembah Melintang sebagai responden developmental testing. Instrumen yang digunakan lembar wawancara guru dan peserta didik, angket peserta didik, lembar expert appraisal, dan lembar developmental testing. Teknik analisis datanya yaitu deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Berdasarkan tahap define maka butuh dikembangkan booklet terintegrasi nilai preventif kesehatan organ pencernaan pada materi sistem pencernaan manusia untuk peserta didik Fase F SMA. Merujuk pada tahap define maka didesain booklet pada tahap design. Penelitian dilanjutkan ke tahap develop dengan menghasilkan nilai expert appraisal dengan kriteria sangat valid (3,56). Nilai yang diperoleh dari hasil developmental testing oleh guru dengan kriteria sangat praktis (3,95), dan oleh peserta didik dengan kriteria sangat praktis (3,74), sehingga diperoleh rata-rata hasil uji developmental testing booklet kategori sangat praktis (3,85). Disimpulkan bahwa telah dihasilkannya booklet terintegrasi nilai preventif kesehatan organ pencernaan pada materi sistem pencernaan manusia untuk peserta didik Fase F SMA sangat valid dan sangat praktis.