Persepsi Guru Tentang Perencanaan Sarana Pembelajaran di Sekolah Dasar Negeri Wilayah 1 Kecamatan Sintuk Toboh Gadang

Penelitian ini dilatar belakangi kurang optimalnya perencanaan sarana pembelajaran di Sekolah Dasar Wilayah 1 Kecamatan Sintuk Toboh Gadang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendapatkan informasi mengenai persepsi guru tentang 1) analisis kebutuhan sarana pembelajaran, 2) analisis pembiayaan sarana pembelajaran, 3) analisis skala prioritas sarana pembelajaran. Tujuan penelitian adalah seberapa baik pelaksanaan guru terhadap analisis kebutuhan sarana pembelajaran, seberapa baik pelaksanaan guru terhadap analisis pembiayaan sarana, seberapa baik pelaksanaan guru dalam menentukan analisis skala prioritas sarana pembelajaran. Jenis penelitian adalah penelitian deskriptif. Populasi pada penelitian ini adalah kepala sekolah dan guru di SD Negeri Wilayah 1 Kecamatan Sintuk Toboh Gadang seluruhnya berjumlah 102 guru kelas. Sampel dari penelitian ini berjumlah 51 orang terdiri dari 3 guru kelas masing-masing sekolah, diambil menggunakan teknik Proportional Random Sampling. Instrumen peneltian yang digunakan berupa kuesioner dengan model Skala Likert yag terdiri 36 butir yang telah diuji validitas dan reliabel. Hasil penelitian menunjukan bahwa: 1) pada aspek analisis kebutuhan sarana pembelajaran sudah bisa melaksanakan dengan baik dengan skor rata-rata 4,00 dengan berdasarkan persepsi guru 2) pada aspek analisis pembiayaan perencanaan sarana pembelajaran kepala sekolah dan guru sudah melaksanakan dengan baik dengan skor rata-rata 4,13 dengan berdasarkan persepsi guru 3) pada aspek analisis skala prioritas perencanaan sarana pembelajaran kepala sekolah sudah bisa menentukan dengan baik dengan skor rata-rata 4,14 berdasarkan persepsi guru. Dapat disimpulkan bahwa Perencanaan Sarana Pembelajaran sudah terlaksana dengan baik oleh kepala sekolah dan guru di Sekolah Dasar Negeri wilayah 1 Kecamatan Sintuk Toboh Gadang Kabupaten Padang Pariaman dengan skor rata-rata 4,09 berdasarkan persepsi guru