Pengembangan Buku Teks Sejarah Indonesia Bermuatan Lokal Sumatera Barat Untuk Kelas X Sekolah Menengah Atas

Latar belakang penelitian ini adalah kurangnya pengetahuan dan pemahaman siswa dalam memahami fakta sejarah khususnya fakta sejarah yang bersifat lokal. Hal ini disebabkan karena keterbatasan bahan ajar yang memuat materi bermuatan lokal. Bahan ajar yang umum digunakan oleh guru dan siswa dalam pembelajaran sejarah di sekolah adalah buku teks namun
buku teks tersebut dominan berisi materi yang bersifat umum atau materi esensial yang sudah diatur dalam kurikulum, jarang sekali yang memuat materi muatan lokal. Melalui penelitian ini khusus akan dikembangkan buku
teks sejarah Indonesia yang memuat materi bermuatan lokal
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan dan kepraktisan buku teks bermuatan lokal Sumatera Barat untuk digunakan dalam pembelajaran sejarah di sekolah untuk siswa kelas X Sekolah Menengah Atas.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian R&D (Research and Development). Subjek uji coba penelitian ini terdiri dari 29
orang siswa SMA N 4 Padang kelas X MIPA 3. Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini model ADDIE. Model ADDIE meliputi Analyze, Design, Development, Implementation dan Evaluation. Instrumen pengumpulan data menggunakan angket dalam bentuk skala likert. Teknik
analisis data yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Temuan penelitian menunjukkan bahwa penilaian kelayakan buku teks oleh validator ahli materi dan ahli buku teks masing-masing didapatkan rerata
sebesar 3,9 dan 3,68 dengan kategori sangat layak. Produk penelitian juga dikategorikan sangat praktis oleh guru dan siswa dengan nilai rata-rata 3,8 dan 3,4. Dengan demikian buku teks sejarah Indonesia bermuatan lokal Sumatera
Barat yang dikembangkan dinyatakan sangat layak dan sangat praktis untuk digunakan dan dapat dimanfaatkan oleh guru dan siswa sebagai pelengkap buku teks sejarah Indonesia.