Arnis, Mahyu (2010) Dampak Komitmen dan Iklim Kerjasama Tutor Pendidikan Kesetaraan Padang Panjang terhadap Motivasi Kerjanya. Masters/Tesis thesis, Universitas Negeri Padang.
B1_1_MAHYU_ARNIS_10578_3135_2012.pdf
Download (216kB)
Abstract
Berdasarkan pengamatan awal yang dilakukan terhadap beberapa orang tutor Pendidikan Kesetaraan Padang Panjang, peneliti menemukan bahwa motivasi kerja para tutor terkesan relatif rendah. Fenomena ini diperkirakan disebabkan oleh berbagai faktor antara lain komitmen dan iklim kerjasama tutor. Penelitian ini dimaksudkan untuk mengungkapkan seberapa besar dampak kedua faktor itu terhadap motivasi kerja tutor. Dalam penelitian ini diajukan tiga hipotesis; 1) komitmen tutor memberikan dampak positif terhadap motivasi kerjanya; 2) iklim kerjasama tutor memberikan dampak positif terhadap motivasi kerjanya; dan 3) kedua faktor itu secara bersama-sama memberikan dampak positif terhadap motivasi kerja para tutor. Populasi penelitian ini adalah seluruh tutor Pendidikan Kesetaraan Padang Panjang yang berjumlah 71 orang dan 43 orang terpilih sebagai sampel penelitian melalui teknik Stratified proportional random sampling, sedang data penelitian dikumpulkan menggunakan angket model skala-Likert yang validitas dan realibilitasnya telah diuji. Untuk menguji hipotesis digunakan prosedur statistik berupa korelasi dan regresi. Hasil analisis data menunjukkan bahwa ketiga hipotesis secara empiris dan signifikan diterima. Variabel komitmen tutor memberikan dampak positif sebesar 22,9 % terhadap motivasi kerjanya; variabel iklim kerjasama tutor memberikan dampak positif sebesar 14,1 % terhadap motivasi kerjanya; dan secara bersama-sama kedua variabel memberikan dampak positif sebesar 30,5 %. Tingkat pencapaian komitmen tutor termasuk kategori cukup; dan tingkat pencapaian iklim kerjasama tutor termasuk kategori kurang; sementara tingkat pencapaian motivasi kerja tutor termasuk kategori cukup. Temuan penelitian berarti bahwa kedua variabel bebas yang diteliti merupakan dua faktor yang potensial sebagai prediktor yang dapat digunakan untuk meningkatkan motivasi kerja para tutor. Apabila kedua faktor itu ditingkatkan, maka motivasi kerja juga akan meningkat.
| Item Type: | Thesis (Masters/Tesis) |
|---|---|
| Contributors: | Contribution Contributors Email Thesis advisor Muhammad, Arni UNSPECIFIED Thesis advisor Gistituati, Nurhizrah UNSPECIFIED Corrector Nur, Agustiar Syah UNSPECIFIED Corrector Jamna, Jamaris UNSPECIFIED Corrector Aziz, Nasrullah UNSPECIFIED |
| Subjects: | L Education > LC Special aspects of education |
| Divisions: | Sekolah Pascasarjana > Administrasi Pendidikan-S2 |
| Depositing User: | Risna Juita S.IP |
| Date Deposited: | 24 Mar 2025 05:07 |
| Last Modified: | 28 Aug 2026 09:06 |
| URI: | https://repository.unp.ac.id/id/eprint/4510 |
