Efektifitas Penggunaan Media Film Pendek pada Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di SMP Negeri 1 Kecamatan Luak Kabupaten Lima Puluh Kota

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan hasil
belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan antara siswa yang
belajar dengan menggunakan media film pendek dengan siswa yang belajar tanpa
menggunakan media film pendek. Tempat pelaksanaan penelitian di SMP Negeri
1 Kecamatan Luak Kabupaten Lima Puluh Kota.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif yang bersifat pada
quasy eksperimen. Populasi penelitian ini adalah kelas IX di SMP Negeri 1
Kecamatan Luak Kabupaten Lima Puluh Kota pada tahun pelajaran 2012 / 2013.
Teknik penarikan sampel yang dilakukan dalam penelitian ini adalah dengan
purposive sampling sehingga didapat kelas IX/5 sebagai kelas eksperimen dan
kelas IX/2 sebagai kelas kontrol. Jenis data yang digunakan adalah data primer
yang diperoleh langsung dari hasil belajar siswa, kemudian data dianalisis dengan
menggunakan uji t dengan α = 0,05.
Hasil analisis menunjukkan nilai rata-rata hasil belajar kelas eksperimen
adalah 81,7 dan kelas kontrol 74. Dari hasil uji hipotesis diperoleh thit = 2, 649 dan
ttab 2,021 berarti thit > ttab sehingga hipotesis yang diajukan dapat diterima, yaitu
terdapat perbedaan hasil belajar yang signifikan antara siswa menggunakan media
film pendek dengan siswa yang tidak menggunakan media film pendek.