Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Menggunakan Software Macromedia Flash pada Mata Pelajaran Menerapkan Dasar Dasar Teknik Digital Kelas X SMKN 2 Solok.

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh proses penyampaian pesan atau interaksi dalam hal materi Menerapkan Dasar Dasar Teknik Digital (MDDTD) tidak tersampaikan dengan baik. Hal ini diakibatkan oleh materi pembelajaran Menerapkan Dasar Dasar Teknik Digital (MDDTD) mempunyai keabstrakan tinggi dalam bentuk verbal (ceramah / presentasi), menyebabkan materi MDDTD menjadi sulit untuk di pahami dan dimengerti oleh siswa. Hal ini menyebabkan penurunan hasil belajar siswa. Oleh karena itu dibutuhkan media pembelajaran yang menyajikan materi yang abstrak menjadi konkrit. Tujuan penelitian ini adalah menghasil kan media pembelajaran interaktif menggunakan software macromedia flash yang valid, praktis, dan efektif pada mata pelajaran Menerapkan Dasar Dasar Teknik Digital ( MDDTD ).Penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development). Penelitian pengembangan ini menngunakan model 4D yang terdiri dari 4 tahap yaitu pendefinisian (Define), perancangan (Design), pengembangan (Development) dan penyebaran (Dessimanate). Subjek penelitian ini adalah Media Pembelajaran Interaktif Menggunakan Software Macromedia Flash MDDTD yang dikembangkan terbatas pada kompetensi dasar menjelaskan prinsip register.Responden untuk uji coba praktikalitas dan efektifitas adalah siswa kelas X TAV 1 dan guru mata pelajaran MDDTD. Pengumpulan data pada menelitian ini menggunakan lembar validasi yang diberikan kepada dua orang dosen dan guru MDDTD sebagai validator. Data praktikalitas menggunakn angket praktikalitas yang disebarkan kepada guru MDDTD dan siswa kelas X TAV 1. Data efektifitas diperoleh dari hasil posttest siswa kelas x TAV 1.Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh dari data validitas dari tim validator yaitu validator 1 sebesar 90.84%, validator 2 sebesar 75 % dan validator 3 sebesar 92.5% dengan kategori secara keseluruhan valid. Hasil uji praktikalitas guru diperoleh sebesar 87,5% dan siswa 92,21%. Hasil uji efektifitas sebesar 90,62%. Dengan demikin penelitian ini telah menghasilkan media pembelajaran interktif menggunakan software macromedia flash yang valid, praktis dan efektif.