Persepsi Siswa dalam Penggunaan Internet pada Mata Pelajaran IPS Geografi di SMPN 02 Bukit Sundi Kabupaten Solok

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi siswa SMP N 02 Bukit Sundi Kabupaten Solok dalam penggunaan internet pada mata pelajaran IPS geografi. Persepsi siswa tentang penggunaan internet pada mata pelajaran IPS Geografi meliputi persepsi siswa terhadap proses belajar mengajar IPS geografi menggunakan internet, evaluasi yang dilakukan guru, dan penggunaan internet dalam mata pelajaran IPS Geografi. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa SMP N 02 Bukit sundi Kabupaten solok kelas VIII yang berjumlah 70 orang. Sampel dalam penelitian ini adalah keseluruhan siswa kelas VIII di SMPN 02 Bukit sundi Kabupaten solok. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah angket. Teknik analisa data menggunakan rumus persentase. Untuk mengetahui tingkat persepsi siswa menggunakan skala likert. Hasi penelitian menunjukkan bahwa: 1) Persepsi siswa mengenai pelaksanaan pembelajaran IPS geografi dengan menggunakan Internet di SMPN 02 Bukit Sundi sudah terlaksana dengan baik, dilihat dari skala likert didapatkan hasil73,37%. 2) Dari persepsi siswa mengenai evaluasi, maka dapat disimpulkan bahwa evaluasi terhadap pembelajaran IPS geografi dilakukan secara baik oleh guru,dilihat dari skala likert didapatkan hasil 85,26%. 3) Dari persepsi siswa terhadap penggunaan internet oleh guru dalam pembelajaran IPS geografi menunjukkan internet sangat membantu siswa dalam memahami materi IPS geografi yang diberikan oleh guru, dilihat dari skala likert didapatkan hasil 80,31%. Dari hasil penelitian yang dilakukan oleh penulis dapat di simpulkan bahwa pelaksanaan pembelajaran IPS Geografi dengan internet, evaluasi yang dilakukan oleh guru, dan pendapat siswa mengenai pembelajaran internet yang dilakukan oleh guru di SMP N 02 Bukit Sundi Kabupaten Solok dapat dikatakan baik.