Pemanfaatan Radio Pendidikan Ceria FM Sebagai Sumber Belajar pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas VIII di SMP Negeri 6 Gunung Talang

Radio pendidikan merupakan salah satu media yang dapat digunakan sebagai sumber belajar, penggunaan radio pendidikan sebagai sumber belajar diharapkan bisa membantu siswa dalam proses belajar. Berdasarkan hasil observasi yang dilakukan di SMP Negeri 6 Gunung Talang, terlihat proses pembelajaran masih kurang efektif disebabkan rendahnya minat dan motivasi belajar, serta kurangnya penggunaan media sebagai sumber. Berdasarkan fenomena di atas peneliti tertarik untuk memanfaatkan radi pendidikan sebagai sumber belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemanfaatan radio pendidikan ceria FM sebagai sumber belajar pada mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas VIII di SMP Negeri 6 Gunung Talang. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif yang bersifat deskriptif untuk mengetahui pemanfaatan Radio Ceria FM sebagai sumber belajar pada mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas VIII di SMP Negeri 6 Gunung Talang. Populasi adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 6 Gunung Talang pada tahun pelajaran 2013/2014, dengan teknik Stratified Random Sampling, maka sampel dalam penelitian ini diambil secara acak yang berjumlah 51 siswa. Pengumpulan data dalam penelitian dilakukan dengan menggunakan instrumen berupa quisioner dengan menggunakan teknik penelitian berupa angket. Data di analisis dengan tujuan mengetahui gambaran tentang pemanfaatan Radio Pendidikan sebagai Sumber Belajar pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia kelas VIII di SMP Negeri 6 Gunung Talang. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Pemanfaatan Radio Ceria FM dalam Menunjang Mata Pelajaran Bahasa Indoneisa termasuk pada kategori baik, terlihat dari kemudahan siswa dalam memperoleh informasi, bertambahnya wawasan siswa dan memahami materi secara mendalam; (2) Pemanfaatan Radio Ceria dalam Proses Komunikasi termasuk pada kategori baik, terlihat dari mudahhnya siswa memperoleh informasi yang akurat dan memberikan kemudahan kepada siswa dalam memperoleh informasi dimanapun berada.