Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Mata Kuliah Komputer pada Program Studi DIII Kebidanan

Penelitian ini berawal dari masalah kesulitan mahasiswa dalam mengulang materi pembelajaran, belum tersedianya buku atau modul sebagai pedoman yang sesuai dengan kebutuhan mata kuliah, dan terdapat keterbatasan sarana prasarana untuk mendukung proses perkuliahan mata kuliah komputer sehingga dapat menyebabkan hasil belajar mahasiswa belum maksimal. Hal ini dapat dilihat dari nilai rata-rata mata kuliah komputer mahasiswa Program Studi DIII Kebidanan selama tiga tahun ajaran. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan sebuah produk yakni media pembelajaran interaktif mata kuliah komputer untuk mahasiswa Program Studi DIII Kebidanan yang valid, praktis, dan efektif. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan (development research). Model pengembangan yang digunakan adalah model 4D yang dimulai dari tahap define (pendefinisian), design (perancangan), develop (pengembangan), serta disseminate (penyebaran). Pada tahap pengembangan, uji validitas dilakukan oleh ahli, uji praktikalitas dan efektifitas dilaksanakan pada dosen dan mahasiswa dalam proses pembelajaran. Berdasarkan hasil penelitian dan pengembangan yang dilakukan, maka dapat diketahui bahwa media pembelajaran interaktif yang dikembangkan valid, praktis, dan efektif. Berdasarkan temuan penelitian, maka dapat disimpulkan bahwa (1) media pembelajaran interaktif mata kuliah komputer dari hasil validitas isi/materi, media, dan bahasa dinyatakan sangat valid. (2) proses pengembangan menghasilkan media pembelajaran interaktif mata kuliah komputer yang praktis dan efektif dalam mencapai tujuan hasil belajar. Sehingga media pembelajaran interaktif mata kuliah komputer dapat digunakan dalam proses pembelajaran