Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Mata Kuliah Komputer pada Program Studi DIII Kebidanan

Penelitian ini berawal dari masalah kesulitan mahasiswa dalam mengulang
materi pembelajaran, belum tersedianya buku atau modul sebagai pedoman yang
sesuai dengan kebutuhan mata kuliah, dan terdapat keterbatasan sarana prasarana
untuk mendukung proses perkuliahan mata kuliah komputer sehingga dapat
menyebabkan hasil belajar mahasiswa belum maksimal. Hal ini dapat dilihat dari
nilai rata-rata mata kuliah komputer mahasiswa Program Studi DIII Kebidanan
selama tiga tahun ajaran. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan sebuah
produk yakni media pembelajaran interaktif mata kuliah komputer untuk
mahasiswa Program Studi DIII Kebidanan yang valid, praktis, dan efektif.
Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan (development
research). Model pengembangan yang digunakan adalah model 4D yang dimulai
dari tahap define (pendefinisian), design (perancangan), develop (pengembangan),
serta disseminate (penyebaran). Pada tahap pengembangan, uji validitas dilakukan
oleh ahli, uji praktikalitas dan efektifitas dilaksanakan pada dosen dan mahasiswa
dalam proses pembelajaran.
Berdasarkan hasil penelitian dan pengembangan yang dilakukan, maka
dapat diketahui bahwa media pembelajaran interaktif yang dikembangkan valid,
praktis, dan efektif. Berdasarkan temuan penelitian, maka dapat disimpulkan
bahwa (1) media pembelajaran interaktif mata kuliah komputer dari hasil validitas
isi/materi, media, dan bahasa dinyatakan sangat valid. (2) proses pengembangan
menghasilkan media pembelajaran interaktif mata kuliah komputer yang praktis
dan efektif dalam mencapai tujuan hasil belajar. Sehingga media pembelajaran
interaktif mata kuliah komputer dapat digunakan dalam proses pembelajaran