Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Menciptakan Iklim yang Kondusif di SMA Negeri 1 Batang Kapas

Kepala Sekolah adalah orang yang memegang peranan penting dalam sebuahsekolah. Peningkatan mutu sekolah sangat dipengaruhi oleh kepemimpinan KepalaSekolah. Kualitas pendidikan akan mengalami peningkatan apabila Kepala Sekolahdapat meningkatkan kinerja para bawahannya. Selain itu, faktor lingkungan jugamenjadi aspek penting yang dapat mempengaruhi keefektifan sekolah. Denganmemperbaiki iklim sekolah maka akan menciptakan kenyaman, interaksi yangharmonis, serta memberi dampak yang baik pada proses pembelajaran di sekolah.Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang gaya kepemimpinan kepalasekolah dalam menciptakan iklim sekolah yang kondusif di SMA Negeri 1 BatangKapas. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, diharapkan akan dapatdipahami setiap fenomena dan rangkaian peristiwa yang terjadi dengan lebihbermakna. Penggunaan pendekatan kualitatif dalam penelitian ini dimaksudkanuntuk menganalisis gaya kepemimpinan kepala sekolah dalam menciptakan iklimyang kondusif di SMA Negeri 1 Batang Kapas. Teknik pengumpulan datadilakukan melalui wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Teknik analisisdata penelitian ini yaitu, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.Dalam penelitian ini Kepala Sekolah adalah informan kunci, selain itu informanlain terdiri dari wakil kepala sekolah, majelis guru, dan karyawan yang berada dilingkungan sekolah. Penetian ini menjelaskan; (1) Kepala Sekolah SMA 1 Batang Kapas menggunakan gaya Kepemimpinan demokratis, situasional, dan otoriter.Gaya yang lebih dominan digunakan adalah gaya kepemimpinan demokratis; (2)Kepala Sekolah SMA Negeri 1 Batang Kapas menggunakan gaya kepeminan otoriter dalam menciptakan iklim yang kondusif di SMA Negeri 1 Batang Kapas;(3) SMA Negeri 1 Batang Kapas dapat dikatakan sebagai sekolah dengan iklim yang kondusif, hal ini dapat dilihat dari aspek fisik dan non-fisik.