Pengembangan Handout Dilengkapi Crossword Puzzle dan Word Square pada Mata Pelajaran TIK SMP Kelas VII

Mengembangkan handout menjadi bahan ajar yang efektif dan inovatif
sangatlah penting. Handout yang efektif dapat meningkatkan keingintahuan
siswa mengenai materi, sehingga siswa terdorong untuk aktif belajar dan terus
belajar sehingga prestasi siswa meningkat. Penelitian Pengembangan handout ini
bertujuan untuk menghasilkan produk handout dilengkapi crossword puzzle dan
word square pada mata pelajaran TIK SMP Kelas VII sebagai bahan belajar yang
sesuai dengan kriteria kelayakan media dan materi.
Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian Research and
Development (R&D). Uji validitas produk dilakukan oleh empat orang validator
yaitu dua orang validator media dan dua orang validator materi. Uji coba produk
dilakukan kepada siswa SMP Negeri 18 Padang Kelas VII pada mata pelajaran
TIK tahun ajaran 2016-2017, subjek uji coba berjumlah 25 orang yang mengikuti
pretest dan posttest untuk menguji efektifitas handout dilengkapi crosswrod
puzzle dan word square dengan melihat perbedaan signifikan antara keduanya.
Berdasarkan hasil penilaian kelayakan dari validator materi dan validator
media, hasil validasi materi oleh validator 1 diperoleh nilai 4,88 dengan kriteria
“Sangat baik” dan validasi materi oleh validator 2 diperoleh nilai 4,88 dengan
kriteria sangat baik sehingga materi dinyatakan Valid untuk digunakan. Hasil
validasi media oleh validator 1 diperoleh nilai 4,88 dengan kriteria “Sangat Baik”,
dan hasil validasi media oleh validator 2 diperoleh nilai 4,81 dengan kriteria
“Sangat Baik” sehingga media dikategorikan Valid untuk diuji cobakan.
Selanjutnya, hasil analisis berdasarkan uji coba untuk praktikalitas produk e-
modul 3D diperoleh nilai 4,75 berada pada kategori “Sangat Praktis”. Setelah itu,
dilanjutkan dengan uji efektivitas yang telah dilakukan terdapat perbedaan yang
signifikan pada hasil uji t yakni thitung>ttabel, dengan hasil thitung sebesar 42,40 dan
ttabel sebesar 2,064. Berdasarkan hasil uji validitas, praktikalitas dan efektivitas
dapat disimpulkan bahwa e-modul 3D dapat dikembangkan dan efektif digunakan
dalam proses pembelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi SMP Kelas VII