Strategi Manajemen Pendidik dan Tenaga Kependidikan Yayasan Dr. H. Abdullah Ahmad PGAI Kota Padang

Berdasarkan pengamatan dan didukung dengan wawancara mendalam dengan informan penelitian ditemui bahwa implementasi strategi manajemen pendidik dan tenaga kependidikan Yayasan DR. H. Abdullah Ahmad PGAI Kota Padang belum optimal. Untuk itu, diperlukan penerapan strategi manajemen pendidik dan tenaga kependidikan secara menyeluruh untuk mencapai tujuan pendidikan yang efektif dan efisien. Permasalahan dalam penelitian ini adalah proses perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan pengawasan serta evaluasi yang dilakukan pengelola yayasan dalam meningkatkan kinerja pendidik dan tenaga kependidikan di Yayasan DR. H. Abdullah Ahmad PGAI Kota Padang. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan pengawasan serta evaluasi yang dilakukan pengelola yayasan dalam meningkatkan pendidik dan tenaga kependidikan di yayasan DR. H. Abdullah Ahmad PGAI Kota Padang. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, informan penelitian diperoleh melalui teknik snowball, sedangkan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan studi dokumentasi. Analisis data dengan mengumpulkan data, mereduksi, menyajikan dan penarikan kesimpulan/verifikasi. Hasil penelitian ini mengungkapkan bahwa implementasi strategi manajemen pendidik dan tenaga kependidikan Yayasan DR. H. Abdullah Ahmad PGAI Kota Padang sebagai berikut: Pertama, perencanaan pendidik dan tenaga kependidikan dirumuskan setiap tahunnya namun implementasinya tidak sesuai dengan yang direncanakan. Kedua, pengorganisasian pendidik dan tenaga kependidikan belum maksimal, beberapa orang pendidik dan tenaga kependidikan bekerja tidak sesuai dengan kualifikasi pendidikan yang dimiliki. Ketiga, pelaksanaan pembinaan dan pengembangan kinerja pendidik dan tenaga kependidikan dilaksanakan secara berkala berupa pelatihan dan workshop minimal sekali dalam satu tahun ajaran. Keempat, pengawasan dan penilaian kinerja pendidik dan tenaga kependidikan dilaksanakan secara berkala terhadap pendidik dan tenaga kependidikan. Disarankan kepada kepala sekolah dan pengelola yayasan agar konsisten dalam mengelola pendidik dan tenaga kependidikan agar sumber daya dapat diberdayakan secara efektif dan efisien untuk mewujudkan tujuan pendidikan yang telah direncanakan dengan sebaik baiknya.