Meningkatkan Kemampuan Mencuci Pakaian Melalui Teknik Modeling Pada Anak Tunagrahita Sedang Kelas V Di SLB Negeri 1 Padang.

Penelitian ini bertujuan untuk melihat kemampuan mencuci pakaian pada anak tunagrahita di SLB N. 1 Padang. Permasalahan yang ditemukan yaitu anak belum mampu melakukan kegiatan menolong diri sendiri dalam mencuci pakaian. program bina diri dalam mencuci pakaian diberikan dengan tujuan membantu agar anak lebih mandiri. Bina diri merupakan suatu program pelayanan khusus yang dirancang secara terencana dan terprogram terhadap individu yang
berkebutuhan khusus. Program bina diri diberikan bertujuan untuk membantu anak lebih mandiri. Oleh sebab itu permasalahan yang akan dikaji dalam penelitian ini adalah apakah teknik modeling dapat meningkatkan kemampuan
mencuci pakaian pada anak tunagrahita sedang kelas V di SLB N 1 Padang. Jenis penelitian yang digunakan ini adalah penelitian eksperimen yang berbentuk Single Subject Research (SSR) dengan desain grafik A-B-A. Subjek penelitian dalam penelitian ini adalah seorang anak tunagrahita sedang yang
berjenis kelamin laki-laki.. Pengukuran data menggunakan persentase untuk dapat melihat anak mampu melakukan kegiatan mencuci pakaian. metode yang dilakukan dalam penelitian ini yaitu metode langsung dengan menggunakan analisis dalam bentuk penyajian analisis visual dan grafik.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa teknik modeling dapat meningkatkan kemampuan mencuci pakaian pada anak tungrahita sedang sesuai dengan analisis data dalam kondisi dan antar kondisi. kemampuan awal 26% setelah diberikan intervensi dengan kemampuan akhir 73% yang menyatakan bahw kemampuan
anak meningkat.