Pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif tentang Materi Sistem Organisasi Kehidupan untuk Siswa SMP

Rezarahmadani, Rezarahmadani (2016) Pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif tentang Materi Sistem Organisasi Kehidupan untuk Siswa SMP. Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

[thumbnail of final_B1_03_REZARAHMADANI_1106267_1702_2016.pdf] Text
final_B1_03_REZARAHMADANI_1106267_1702_2016.pdf

Download (1MB)

Abstract

Pembelajaran pada hakikatnya merupakan suatu proses komunikasi yang akan berlangsung lebih efisien jika dibantu dengan penggunaan media.Penggunaan media yang kurang bervariasi dan kurang menarik akan membuat
siswa bosan dan kurang tertarik untuk belajar, sehingga dapat menghambat pembelajaran. Salah satu media yang dapat menarik minat siswa adalah multimedia pembelajaran interaktif menggunakan Courselab 2.4. Multimedia
pembelajaran interaktif memuat teks, gambar, suara, animasi, dan video, sehingga akan mempermudah dan mempercepat proses komunikasi dalam pembelajaran.Oleh karena itu, dilakukan penelitian yang bertujuan untuk menghasilkan
multimedia pembelajaran interaktif dengan menggunakan Courselab 2.4 tentang materi pokok sistem organisasi kehidupan untuk siswa SMP yang valid dan praktis.
Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan menggunakan tiga tahap dari empat tahapan model pengembangan 4-D Models, yang terdiri dari fase pendefinisian (define), fase desain (design), fase pengembangan (develop),
dan fase penyebaran (disseminate). Subjek penelitian ini terdiri dari 4 orang validator, dan untuk uji praktikalitas dilakukan oleh 2 orang guru dan 20 orang siswa Kelas VIII SMP Negeri 24 Padang. Data penelitian ini adalah data primer
yang diperoleh dari angket validitas dan praktikalitas, kemudian dianalisis dengan analisis deskriptif menggunakan rumus persentase Penelitian ini menghasilkan produk multimedia pembelajaran interaktif dengan menggunakan Courselab 2.4 tentang materi sistem organisasi kehidupan.
Berdasarkan analissis data didapatkan nilai validitas multimedia pembelajaran interaktif sebesar 89,24% yang dikategorikan valid oleh validator, nilai praktikalitas oleh guru sebesar 92% (sangat praktis) dan nilai praktikalitas oleh siswa sebesar 88,84% (praktis). Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa multimedia pembelajaran interaktif dengan menggunakan Courselab 2.4 tentang materi sistem organisasi kehidupan yang dikembangkan telah valid dan praktis.

Item Type: Thesis (Bachelor/Skripsi)
Contributors:
Contribution
Contributors
Email
Thesis advisor
Ristiono, Ristiono
UNSPECIFIED
Corrector
Des, Des
UNSPECIFIED
Corrector
Syamsurizal, Syamsurizal
UNSPECIFIED
Subjects: Q Science > QH Natural history > QH301 Biology
Divisions: Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Pendidikan Biologi-S1
Depositing User: Sri Yulianti S.IP
Date Deposited: 17 Jun 2026 03:56
Last Modified: 17 Jun 2026 03:56
URI: https://repository.unp.ac.id/id/eprint/44063

Actions (login required)

View Item
View Item