Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Video Tutorial Menggunakan Aplikasi Camtasia Studio pada Mata kuliah Teknik Animasi.

Permasalahan yang terjadi pada matakuliah Teknik Animasi yakni karenakurangnya waktu belajar untuk kegiatan praktek di LaboratoriumKomputer dengan jumlah mahasiswa lebih kurang 30 orang sehingga untuk layananbimbingan dari dosen cukup terbatas untuk membimbing mahasiswa dalampelaksanaan praktek. Pengembangan media video tutorial ini dapat menjadi kebutuhan mahasiswa dalam proses pembelajaran untuk membangun ketertarikandan minat mahasiswa terhadap materi yang diajarkan oleh dosen. Penelitianini bertujuan untuk menghasilkan produk media video tutorial menggunakan aplikasi Camtasia Studio pada matakuliah Teknik Animasi jurusan KurukulumdanTeknologi Pendidikan UNP. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan yang dikenal denganistilah Research and Development (R&D). Penelitian ini menggunakan model pengembangan yang dikemukakan oleh Borg and Gall. Tahap model ini telahdisederhanakan sesuai dengan kebutuhan penelitian mulai dari melakukanperencanaan, pengembangan produk awal, melakukan validasi produk, melakukanuji coba terbatas, revisi produk dan diperoleh hasil akhir berupa media videotutorial. Intrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah dokumentasi, format penilaian validitas oleh ahli materi dan ahli media dan angket persepsi subjek terhadap penggunaan media video tutorial Hasil uji validitas produk oleh 3 validator yaitu 1 orang validator ahli materi dan 2 orang validator ahli media. Hasil uji validitas produk untuk aspekmateri berada pada kategori “sangat valid” dengan nilai yang diperoleh validator sebesar 4,93, untuk aspek media berada dikategori “sangat valid” dengannilai yang diperoleh validator I sebesar 4,9 dan validator II sebesar 4,81. Selanjutnya, uji coba kepraktisan produk berada pada kategori “sangat praktis” dengannilai yang diperoleh sebesar 4,53. Dengan demikian hasil pengembangan media video tutPermasalahan yang terjadi pada matakuliah Teknik Animasi yakni karenakurangnya waktu belajar untuk kegiatan praktek di LaboratoriumKomputer dengan jumlah mahasiswa lebih kurang 30 orang sehingga untuk layananbimbingan dari dosen cukup terbatas untuk membimbing mahasiswa dalampelaksanaan praktek. Pengembangan media video tutorial ini dapat menjadi kebutuhan mahasiswa dalam proses pembelajaran untuk membangun ketertarikandan minat mahasiswa terhadap materi yang diajarkan oleh dosen. Penelitianini bertujuan untuk menghasilkan produk media video tutorial menggunakan aplikasi Camtasia Studio pada matakuliah Teknik Animasi jurusan KurukulumdanTeknologi Pendidikan UNP. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan yang dikenal denganistilah Research and Development (R&D). Penelitian ini menggunakan model pengembangan yang dikemukakan oleh Borg and Gall. Tahap model ini telahdisederhanakan sesuai dengan kebutuhan penelitian mulai dari melakukanperencanaan, pengembangan produk awal, melakukan validasi produk, melakukanuji coba terbatas, revisi produk dan diperoleh hasil akhir berupa media videotutorial. Intrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah dokumentasi, format penilaian validitas oleh ahli materi dan ahli media dan angket persepsi subjek terhadap penggunaan media video tutorial Hasil uji validitas produk oleh 3 validator yaitu 1 orang validator ahli materi dan 2 orang validator ahli media. Hasil uji validitas produk untuk aspekmateri berada pada kategori “sangat valid” dengan nilai yang diperoleh validator sebesar 4,93, untuk aspek media berada dikategori “sangat valid” dengannilai yang diperoleh validator I sebesar 4,9 dan validator II sebesar 4,81. Selanjutnya, uji coba kepraktisan produk berada pada kategori “sangat praktis” dengannilai yang diperoleh sebesar 4,53. Dengan demikian hasil pengembangan media videotutorial layak digunakan dalam proses pembelajaran.orial layak digunakan dalam proses pembelajaran.