Pengembangan Multimedia Interaktif dengan Aplikasi Macromedia Director pada Mata Pelajaran IPS di Kelas VIII SMP.

Penelitian ini dilatar belakangi oleh permasalahan siswa dalam proses belajar, dimana siswa cenderung pasif dan kurang termotivasi untuk mengikuti pembelajaran, sehingga berdampak pada hasil belajar siswa yang tidak optimal. Salah satu media yang dapat merangsang siswa agar termotivasi dan mudah memahami materi pelajaran adalah Multimedia Interaktif. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk Multimedia Interaktif dengan menggunakan aplikasi Macromedia Director pada mata pelajaran IPS kelas VIII yang valid dan praktis sehingga layak untuk digunakan dalam proses pembelajaran. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan yang menggunakan model pengembangan prosedural menurut Sugiono dan disederhanakan sesuai dengan kebutuhan penelitian. Tahapan dalam proses penelitian ini meliputi tahap perencanaan, tahap pengembangan produk awal, tahap validasi produk dilakukan oleh ahli materi yaitu 2 orang guru IPS SMPN 5 Padang Panjang dan ahli media terdiri dari 2 orang dosen Jurusan Kurikulum Teknologi Pendidikan Universitas Negeri Padang, tahap uji coba produk yang melibatkan 24 orang siswa kelas VIII SMPN 5 Padang Panjang, dengan tujuan untuk mengetahui kepraktisan produk yang dikembangkan. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah dokumentasi, format penilaian validitas dari aspek materi dan media, dan angket persepsi subjek coba terhadap praktikalitas penggunaan media. Data di analisis secara deskriptif kuantitatif untuk mengetahui kualitas produk. Hasil uji validitas produk untuk aspek materi berada pada kategori “Valid dengan Revisi Ringan” dengan persentase yang diperoleh sebesar 95,42% dan untuk aspek media berada pada kategori “Valid dengan Revisi Ringan” dengan persentase yang diperoleh sebesar 91,07% Selanjutnya, untuk hasil uji kepraktisan hasil uji coba siswa ada pada rata-rata 89,88% dengan kategori. “Sangat Praktis”. Dengan demikian dapat disimpulkan Multimedia Interaktif IPS kelas VIII SMP ini layak digunakan sebagai media dalam proses pembelajaran