Penerapan Metode Aktif Tipe Everyone is a Teacher Here pada Mata Pelajaran Mesin – Mesin Listrik di Kelas XI SMKN 1 Pariaman.

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh banyaknya hasil belajar siswa yang belum mencapai KKM pada mata pelajaran Mesin – Mesin Listrik di SMKN 1 Pariaman. Salah satu faktor yang mempengaruhi rendahnya hasil belajar adalah kurangnya keaktifan siswa dalam belajar, karena pembelajaran masih bersifat monoton. Meningkatkan hasil belajar dan keaktifan siswa, maka diterapkan metode pembelajaran aktif tipe Everyone is a Teacher Here pada mata pelajaran Mesin – Mesin Listrik di SMKN 1 Pariaman. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Mesin – Mesin Listrik di SMKN 1 Pariaman. Penerapan metode pembelajaran aktif tipe Everyone is a Teacher Here ini menggunakan desain pretest dan posttest. Subjek penelitiannya adalah kelas XI TITL 1 SMKN 1 Pariaman yang terdaftar pada tahun ajaran 2015/2016 yang berjumlah 30 orang. Sebelum tes diberikan kelas sampel terlebih dahulu dilakukan uji coba untuk mengetahui validitas, reliabilitas, taraf kesukaran dan daya beda yang akan diuji. Pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu: menggunakan pretest dan posttest sebanyak 25 item. Kemudian data yang diperoleh dianalisis menggunakan gain score. Hasil dari penelitian menunjukkan peningkatan hasil belajar siswa pada subjek penelitian. Rata-rata peningkatan hasil belajar dengan menggunakan rumus gainscore 0,429 dengan kriteria perolehan gainscore pada kriteria sedang. Kesimpulan dari penelitian ini yaitu terdapat peningkatan hasil belajar siswa dengan penerapan metode aktif tipe Everyone is a Teacher Here pada mata pelajaran Mesin-Mesin Listrik, diterima pada taraf signifikansi 0,05.