Pengaruh Minat Belajar dan Fasilitas Belajar terhadap Hasil Belajar Mata Diklat MDL SISWA Kelas XI TITL SMK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh minat dan fasilitas
belajar terhadap hasil belajar mata diklat Menerapkan Dasar-dasar Kelistrikan
(MDL) TITL di SMKN 1 Batipuh pada tahun ajaran 2011/2012. Beberapa
masalah yang yang diidentivikasi yang mempengaruhi hasil belajar diantaranya
rendahnya minat belajar siswa dan kurang memadainya fasilitas belajar siswa
terliat dari hasil belajar MDL beberapa tahun terakir yang terdapat pada nilai akir
semester.
Metode penelitian mengunakan diskriptif menggukap status suatu gejala
yang ada yaitu keadaan gejala menurut apa adanya pada saat penelitian dilakukan.
Populasi yang berjumlah 30 siswa semuanya dijadikan sampel,.Jenis penelitian
yang digunakan adalah deskriptif .Data minat dan fasilitas belajar diambil melalui
angket minat dan fasilitasi belajar . Hipotesis yang diajukan (1) Pengaruh minat
belajar siswa terhadap hasil belajar MDL.(2) Pengaruh fasilitas belajar siswa
terhadap hasil belajar MDL. (3) Pengaruh minat dan fasilitas belajar secara
bersama-sama terhadap hasil belajar MDL.
Data penelitian adalah data primer yang didapat dari menyebarkan angket
minat belajar dan fasilitas belajar kepada siswa kelas XI. Data sekunder didapat
dari pihak sekolah SMK N 1 Batipuh.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Terdapat pengaruh signifikan
positif antara minat belajar terhadap hasil belajar dengan tingkat signifikan 0,047
< α = 0,05 dan thitung 2,079 > ttabel 2,048 (hipotesis 1 diterima), (2) Terdapat
pengaruh signifikan positif antara fasilitas belajar terhadap hasil belajar dengan
tingkat signifikan 0,000 < α = 0,05 dan thitung 4,376 > ttabel 2,048 (hipotesis 2
diterima), dan (3) Terdapat pengaruh signifikan positif antara minat belajar dan
fasilitas belajar terhadap hasil belajar dengan tingkat signifikan 0,000 < α = 0,05
dan Fhitung 25,718 > Ftabel 3,34 (hipotesis 3 diterima).
Oleh karena itu, dalam meningkatkan minat belajar disarankan kepada
siswa untuk lebih meningkatkan perhatiannya terhadap materi pelajaran dan
diharapkan kepada pihak sekolah dan orang tua untuk menyediakan fasilitas
belajar secara lengkap agar siswa dapat belajar dengan nyaman dan tenang.