Uji Efektivitas Buku Siswa Berbasis Inkuiri pada Materi Getaran, Gelombang, Bunyi dan Pendengaran serta Penerapannya dalam Sistem Sonar pada Hewan dan dalam Kehidupan terhadap Kompetensi Belajar Siswa Kelas VIII Smp N 12 Padang.

Buku siswa berbasis inkuiri pada materi getaran, gelombang, bunyi, dan pendengaran serta penerapannya dalam sistem sonar pada hewan dan dalam kehidupan telah dikembangkan oleh Bunda (2016). Buku siswa yang dihasilkan sudah dinyatakan valid dan praktis. Namun, belum diketahui bagaimana efektivitasnya terhadap pembelajaran. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui efektivitas buku siswa terhadap kompetensi belajar siswa (pengetahuan, sikap, dan keterampilan) kelas VIII SMP N 12 Padang Tahun Pelajaran 2015/2016. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan rancangan penelitian Randomized Control-Group Posttest Only Design. Populasi dari penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP N 12 Padang yang terdaftar pada tahun ajaran 2015/2016. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik purposive sampling dengan kelas VIII4 sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII7 sebagai kelas kontrol. Instrumen penelitian yang digunakan adalah berupa tes hasil belajar, lembar penilaian sikap, dan lembar penilaian keterampilan. Data dianalisis dengan menggunakan uji-t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kompetensi pengetahuan, sikap, dan keterampilan siswa pada kelas yang menggunakan buku siswa berbasis inkuiri lebih tinggi dibanding kompetensi pengetahuan, sikap dan keterampilan siswa pada kelas kontrol. Dari penelitian ini disimpulkan bahwa buku siswa berbasis inkuiri pada materi getaran, gelombang, bunyi, dan pendengaran serta penerapannya dalam sistem sonar pada hewan dan dalam kehidupan efektif terhadap kompetensi belajar siswa.