Minat Anak Usia Sekolah pada Suku Anak Dalam untuk Mendapatkan Pendidikan di Desa Pulau Lintang Kecamatan Bathin VIII Kabupaten Sarolangun Provinsi Jambi

Penelitian ini mengkaji tentang permasalahan yang diteliti yaitu apa faktor-faktor yang mempengaruhi minat anak usia sekolah pada Suku Anak Dalam untuk mendapatkan pendidikan, bagaimana strategi untuk memotivasi anak usia sekolah pada Suku Anak Dalam untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi tanpa meninggalkan kearifan budaya lokal mereka dan apa upaya yang dilakukan Pemerintah dalam memfasilitasi anak usia sekolah pada Suku Anak Dalam untuk mendapatkan pendidikan di Desa Pulau Lintang Kecamatan Bathin VIII Kabupaten Sarolangun. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif. Penetapan informan dilakukan dengan purposive sampling. Informan penelitian adalah orang-orang yang betul-betul memahami permasalahan yang diteliti yaitu masyarakat Suku Anak Dalam seperti Tumenggung, Orang tua, dan anak usia sekolah pada Suku Anak Dalam. Informan lain yaitu tokoh masyarakat seperti Kepala Desa, Sekretaris Desa Pulau Lintang. Selain itu terdapat juga informan dari Diknas Kabupaten Sarolangun, Dinsos Kabupaten Sarolangun, Kepala SD tempat anak-anak Suku Anak Dalam sekolah dan Guru SD sekaligus guru PNF anak usia sekolah pada Suku Anak Dalam. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa Minat anak usia sekolah pada Suku Anak Dalam untuk mendapatkan pendidikan dipengaruhi oleh adanya keinginan untuk mempunyai kehidupan sebagaimana masyarakat diluar kelompok mereka, ingin meningkatkan martabat atau jati diri kelompok mereka, adanya kebijakan pemerintah tentang wajib belajar Pendidikan Dasar, adanya dorongan pemimpin informal untuk sekolah, berkurangnya SDA yang menyokong khidupan mereka, dan terpaparnya SAD dengan informasi. Strategi untuk memotivasi anak usia sekolah pada Suku Anak Dalam untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi adalah dengan memberikan kemudahan bagi mereka untuk mendapatkan akses pendidikan dan memberikan pemahaman bahwa mereka sama seperti pada masyarakat pada umumnya. Upaya yang dilakukan pemerintah adalah dengan memberi bantuan baik itu bantuan sosial berupa rumah, perlengkapan sekolah maupun menyediakan guru untuk menunjang tercapainya hak mereka dalam mendapatkan pendidikan.