Pengembangan Modul Pembelajaran IPA Bernuansa Sains Teknologi Masyarakat (STM) pada Materi Dampak Pencemaran Bagi Kehidupan untuk Siswa Kelas VII SMP.

Pelaksanaan pembelajaran IPA di sekolah belum efektif, karena pencapaian hakikat IPA sebagai proses, produk dan sikap belum maksimal. Hal ini disebabkan belum adanya penerapan STM sebagai alat untuk mencapai hakikat pembelajaran IPA tersebut. Jika pembelajaran IPA tidak menerapkan STM maka peserta didik hanya akan mengetahui konsep dan teori saja tanpa mengetahui bagaimana cara menemukan konsep tersebut. Penerapan STM akan lebih mudah bila dibantu dengan penggunaan bahan ajar berupa Modul. Penggunaan Modul sangat efektif untuk meningkatkan prestasi belajar peserta didik. Kenyataan menunjukkan modul sebagai bahan ajar tambahan belum tersedia, termasuk untuk materi pencemaran lingkungan. Untuk itu, dilakukan penelitian dengan tujuan Menghasilkan Modul Bernuansa Sains Teknologi Masyarakat Pada Materi Dampak Pencemaran Bagi Kehidupan untuk Siswa Kelas VII SMP. Pengembangan Modul ini menggunakan tiga tahap dari 4-D model (define, design, development, and disseminate). Subjek penelitian ini adalah dosen Jurusan Biologi, guru SMPN 2 Kota Solok, dan peserta didik kelas VII semester II SMPN 2 Kota Solok. Sedangkan objek penelitian ini adalah Modul bernuansa STM. Pengembangan modul ini divalidasi oleh 3 orang dosen Jurusan Biologi dan 2 orang guru SMPN 2 Kota Solok dan dilakukan uji praktikalitas oleh guru dan peserta didik kelas VII semester II SMPN 2 Solok. Dari penelitian dihasilkan produk berupa modul bernuansa STM pada materi pencemaran lingkungan. Modul bernuansa STM yang dihasilkan dikategorikan valid dari segi kelayakan isi, kebahasaan, penyajian, maupun kegrafikaan dengan rata-rata nilai 87,4%. Modul bernuansa STM yang dihasilkan juga dikategorikan sangat praktis oleh guru dengan rata-rata nilai 89,6% dan siswa dengan rata-rata nilai 86,2% dari segi kemudahan penggunaan, efesiensi waktu, dan manfaat. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan telah dihasilkannya modul pembelajaran IPA bernuansa sains teknologi masyarakat (STM) pada materi Dampak Pencemaran bagi Kehidupan yang valid dan sangat praktis.