Pengembangan Multimedia Pembelajaran pada Mata Pelajaran Prakarya Kelas VIII SMP Sederajat.

Pengembangan multimedia pembelajaran pada SMP Negeri 1 Sungai Tarab kelas VIII dilatar belakangi oleh: kurangnya motivasi dan keaktifan siswa dalam proses pembelajaran dikarenakan media yang digunakan sangat terbatas, seperti: hanya menggunakan media papan tulis dan buku cetak sehingga siswa kurang tertarik pada saat proses pembelajaran berlangsung. Singkatnya jam pelajaran yang membuat guru tergesa-gesa dalam menyampaikan materi pembelajaran sehingga siswa dituntut untuk belajar mandiri baik di sekolah maupun di luar sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan multimedia pembelajaran pada Mata Pelajaran Prakarya kelas VIII SMP agar menghasilkan media yang layak dan praktis digunakan oleh guru dan siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan (Research & Development) dengan 4D (Pendefenisian, Perancangan, pengembangan, dan Penyebaran). Uji validitas produk yang dikembangkan dilakukan oleh tiga orang validator yang terdiri dari satu orang ahli materi dan dua orang ahli media. Uji coba atau praktikalitas produk dilakukan kepada siswa kelas VIII SMP dengan jumlah 25 siswa untuk menguji kepraktisan produk multimedia pembelajaran pada Mata Pelajaran Prakarya kelas VIII SMP yang telah dirancang. Berdasarkan hasil penilaian dari validator materi dan validator media, diperoleh hasil validasi materi rata-rata sebesar 4.80 dengan kategorikan “sangat layak”, hasil validasi dari validator media 1 diperoleh rata-rata sebesar 4.69 dengan kategorikan “sangat layak” dan validator media 2 diperoleh rata-rata sebesar 4.92 dengan kategorikan “sangat layak”. Multimedia pembelajaran ini dikatakan “sangat praktis” berdasarkan uji praktikalitas dengan rata-rata nilai 4.52. Berdasarkan hasil uji validitas dan praktikalitas dapat disimpulkan bahwa Multimedia Pembelajaran Mata Pelajaran Prakarya Kelas VIII SMP yang dikembangkan layak digunakan pada Mata Pelajaran Prakarya kelas VIII SMP.