Pengaruh Penggunaan Teknik Copy the Master terhadap Keterampilan Menulis Teks Drama Satu Babak Siswa Kelas VIII SMP Negeri 11 Padang

Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan pengaruh teknik copy the
master terhadap keterampilan menulis teks drama satu babak siswa kelas VIII
SMP Negeri 11 Padang. Jenis penelitian ini penelitian kuantitatif dengan metode
eksperimen. Rancangan penelitian ini One Group Pretest and Posttest Design. Jumlah populasi 224 siswa. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII A
SMP Negeri 11 Padang dengan jumlah 32 siswa yang ditentukan dengan
menggunakan teknik purposive sampling. Variabel dalam penelitian ini adalah keterampilan keterampilan menulis
teks drama siswa sebelum dan sesudah menggunakan teknik copy the master. Instrumen yang digunakan di dalam penelitian ini tes unjuk kerja. Data penelitian
ini skor hasil tes keterampilan menulis teks drama siswa kelas VIII SMP Negeri
11 Padang sebelum dan sesudah menggunakan teknik copy the master.
Hasil penelitian ini ada tiga. Pertama, keterampilan menulis teks drama
siswa kelas VIII SMP Negeri 11 Padang sebelum menggunakan teknik copy the
master berada pada kualifikasi Labih dari Cukup (LdC) dengan nilai rata-rata
65,63. Kedua, keterampilan menulis teks drama siswa kelas VIII SMP Negeri 11
Padang sesudah menggunakan copy the master berada pada kualifikasi Baik (B)
dengan nilai rata-rata 76,91. Ketiga berdasarkan uji-t, hipotesis alternatif H1
diterima pada taraf signifikan 95% dan derajat kebebasan (dk) = (n-1) karena
ttabel<thitung yaitu 1,70<3,68. Berdasarkan hasil penelitian, disimpulkan bahwa keterampilan
menulis teks drama siswa kelas VIII SMP Negeri 11 Padang sesudah
menggunakan teknik copy the master lebih baik dibandingkan sebelum
menggunakan teknik copy the master. Dengan demikian, teknik copy the master
dapat diterapkan sebagai salah satu alternatif dalam pembelajaran keterampilan
menulis teks drama.