Kontribusi Motivasi Kerja dan Insentif terhadap Kinerja Pamong Belajar di SKB Kota Padang

Kinerja pamong belajar di SKB Kota Padang masih terdapat permasalahan di antaranya rendahnya kinerja pamong belajar dalam membuat perangkat program pembelajaran, belum membuat rencana pengajaran, melaksanakan pembelajaran tidak sesuai dengan kegiatan teknis, belum melakukan penilaian kegiatan belajar mengajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan: kontribusi motivasi kerja terhadap kinerja pamong belajar di SKB Kota Padang, kontribusi insentif terhadap kinerja pamong belajar di SKB Kota Padang, dan kontribusi motivasi kerja dan insentif secara bersama-sama terhadap kinerja pamong belajar di SKB Kota Padang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif analisis dengan pendekatan kuantitatif dengan responden pamong belajar di SKB Kota Padang. Teknik penarikan sampel menggunakan sampling jenuh atau sensus. Instumen yang digunakan adalah model Likert. Data dalam penelitian ini dianalisis dengan menggunakan teknik korelasi. Pengujian hipotesis dengan menggunakan teknik korelasi, regresi sederhana, dan regrasi berganda dibantu dengan program SPSS. Hasil penelitian menunjukkan: motivasi kerja berkontribusi terhadap kinerja pamong belajar di SKB Kota Padang. Insentif berkontribusi terhadap kinerja pamong belajar di SKB Kota Padang. Motivasi kerja dan insentif secara bersama-sama berkontribusi terhadap kinerja pamong belajar di SKB Kota Padang. Hal ini menjelaskan bahwa untuk meningkatkan kinerja pamong belajar yang baik dan ideal sebaiknya dilakukan melalui motivasi dan pemberian insentif yang memadai.