Kontribusi Motivasi Kerjadan Insentif terhadap Kinerja Pamong Belajar di SKB Kota Padang

Kinerja pamong belajar di SKB Kota Padang masih terdapat permasalahan
di antaranya rendahnya kinerja pamong belajar dalam membuat perangkat
program pembelajaran, belum membuat rencana pengajaran, melaksanakan
pembelajaran tidak sesuai dengan kegiatan teknis, belum melakukan penilaian
kegiatan belajar mengajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan:
kontribusi motivasi kerja terhadap kinerja pamong belajar di SKB Kota Padang,
kontribusi insentif terhadap kinerja pamong belajar di SKB Kota Padang, dan
kontribusi motivasi kerja dan insentif secara bersama-sama terhadap kinerja
pamong belajar di SKB Kota Padang.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif
analisis dengan pendekatan kuantitatif dengan responden pamong belajar di SKB
Kota Padang. Teknik penarikan sampel menggunakan sampling jenuh atau sensus.
Instumen yang digunakan adalah model Likert. Data dalam penelitian ini
dianalisis dengan menggunakan teknik korelasi. Pengujian hipotesis dengan
menggunakan teknik korelasi, regresi sederhana, dan regrasi berganda dibantu
dengan program SPSS.
Hasil penelitian menunjukkan: motivasi kerja berkontribusi terhadap
kinerja pamong belajar di SKB Kota Padang. Insentif berkontribusi terhadap
kinerja pamong belajar di SKB Kota Padang. Motivasi kerja dan insentif secara
bersama-sama berkontribusi terhadap kinerja pamong belajar di SKB Kota
Padang. Hal ini menjelaskan bahwa untuk meningkatkan kinerja pamong belajar
yang baik dan ideal sebaiknya dilakukan melalui motivasi dan pemberian insentif
yang memadai.