Komparasi Hasil Belajar Geografi Siswa antara Model Quantum Learning dengan Konvensional Pada Kelas X di SMA Negeri 1 Salimpaung Kecamatan Salimpaung Kabupaten Tanah Datar

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya keterlibatan siswa secara aktif dalam proses pembelajaran dan kebiasaan belajar siswa yang hanya cenderung mendengarkan dan mencatat materi pembelajaran hal ini berdampak pada hasil belajar siswa yang kurang memuaskan. Salah satu cara yang dapat digunakan untuk mengatasi permasalahan ini adalah dengan menggunakan model pembelajaran Quantum Learning. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendapatkan dan membahas data tentang perbedaan penerapan model Quantum Learning dengan konvensional terhadap hasil belajar geografi di kelas X SMA Negeri 1 Salimpaung Tahun Pelajaran 2015/2016. Penelitian ini termasuk ke dalam jenis penelitian eksperimen semu (quasi experiment research) dengan rancangan penelitian model Randomized Control- Group Posttest Only Design. Populasi penelitian adalah semua siswa kelas X SMA Negeri 1 Salimpaung. Sampel diambil menggunakan teknik Cluster Sampling dan yang terpilih adalah kelas X.5 sebagai kelas kontrol sedangkan X.6 sebagai kelas eksperimen. Data penelitian ini merupakan hasil belajar siswa kelas eksperimen dan kelas kontrol pada ranah kognitif yang diperoleh dari nilai tes akhir. Teknik analisis data yang dilakukan dengan menggunakan uji-t dengan terlebih dahulu melakukan uji normalitas dan uji homogenitas kelas sampel. Setelah dilakukan perhitungan terhadap hasil penelitian dengan menggunakan statistik pada kedua kelas sampel dapat dilihat bahwa hasil belajar kelas eksperimen yang menerapkan model pembelajaran Quantum Learning memperoleh nilai rata-rata 78,6 dan kelas kontrol dengan pembelajaran konvensional (ceramah bervariasi) memperoleh nilai rata-rata 64,8. Setelah dilakukan uji-t pada taraf 0,01 diperoleh thitung sebesar 2,97 sedangkan ttabel sebesar 2,70. Hal ini berarti thitung > ttabel, maka dapat disimpulkan bahwa H0 ditolak dan H1 diterima, berarti penggunaan model pembelajaran Quantum Learning dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas X pada materi pengetahuan dasar geografi di SMA Negeri 1 Salimpaung Tahun Pelajaran 2015/2016.