Pengaruh Penggunaan Teknik Objek Langsung terhadap Keterampilan Menulis Puisi Siswa Kelas X SMA Negeri 5 Padang

ini dilatarbelakangi oleh empat permasalahan berikut. Pertama, siswa masih kesulitan mengembangkan ide tulisan. Kedua, siswa beranggapan bahwa menulis puisi itu adalah sesuatu yang sulit. Ketiga, kurangnya pemahaman siswa mengenai unsur-unsur yang membangun puisi yaitu unsur fisik dan batin puisi dalam pembelajaran menulis puisi. Keempat, kurang menariknya media pembelajaran yang digunakan pada saat pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh penggunaan teknik objek langsung terhadap keterampilan menulis puisi siswa kelas X SMA Negeri 5 Padang. Teori yang digunakan dalam penelitian ini sebagai berikut. Pertama, keterampilan menulis puisi. Kedua, teknik objek langsung. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen. Desain penelitian ini adalah satu kelas diberikan tes di awal (pretest) kemudian diberi perlakuan dan diberi tes akhir (posttest). Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling. Data penelitian ini adalah hasil tes keterampilan menulis puisi sebelum menggunakan teknik objek langsung dan setelah menggunakan teknik objek langsung siswa kelas X SMA Negeri 5 Padang. Hasil tes tersebut dibandingkan dengan menggunakan rumus uji-t untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh yang terjadi. Berdasarkan hasil penelitian, disimpulkan tiga hal berikut. Pertama, keterampilan menulis puisi sebelum menggunakan teknik objek langsung siswa kelas X SMA Negeri 5 Padang berada pada kualifikasi Hampir Cukup (HC) 46,11. Dengan kata lain, keterampilan menulis puisi siswa kelas X SMA Negeri 5 Padang belum tuntas atau belum memenuhi kriteria ketuntasan minimal (KKM). Kedua, keterampilan menulis puisi setelah menggunakan teknik objek langsung siswa kelas X SMA Negeri 5 Padang berada pada kualifikasi baik (B) 79,44. Dengan kata lain, keterampilan menulis puisi siswa kelas X SMA Negeri 5 Padang telah memenuhi kriteria ketuntasan minimal (KKM). Ketiga, berdasarkan hasil uji- t disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan penggunaan teknik objek langsung terhadap keterampilan menulis puisi siswa kelas X SMA Negeri 5 Padang karena thitung besar dari ttabel (12,62 > dari 1,67 ). Dengan demikian, keterampilan menulis puisi siswa kelas X SMA Negeri 5 Padang setelah menggunakan teknik objek langsung lebih baik daripada sebelum menggunakan teknik objek langsung.