Peningkatan Aktivitas dan Kemampuan Pemecahan Masalah Mahasiswa dalam Perkuliahan Pengantar Riset Operasi Melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD dengan Bantuan Peta Konsep di Jurusan Matematika FMIPA UNP

Aktivitas dan kemampuan pemecahan masalah mahasiswa dalam perkuliahan Pengantar Riset Operasi pada jurusan matematika program S1 Pendidikan Matematika FMIPA UNP masih belum optimal. Salah satu upaya yang dilakukan untuk meningkatkan aktivitas dan kemampuan pemecahan masalah mahasiswa pada perkuliahan Pengantar Riset Operasi adalah melakukan pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Divition (STAD). Penelitian bertujuan untuk menjelaskan proses peningkatan aktivitas dan kemampuan pemecahan masalah mahasiswa program S1 pendidikan. Penelitian ini dilaksanakan pada semester ganjil 2011-2012. Subjek penelitian ini adalah 47 orang mahasiswa yang berada di kelas S1 Pendidikan Matematika FMIPA UNP. Penelitian ini dilaksanakan dalam 2 siklus yang terdiri atas 4 langkah pada setiap siklus yakni perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Hasil refleksi siklus pertama akan digunakan sebagai pedoman bagi perbaikan perencanaan pada siklus berikutnya. Perolehan data penelitian ini dilakukan dengan cara menggunakan instrument tes dan lembar observasi yang terdiri dari data (i) aktivitas belajar Pengantar Riset Operasi mahasiswa dan (ii) kemampuan pemecahan masalah mahasiswa. Selanjutnya dianalisis dengan menggunakan 2 cara, yakni : Pertama, data yang berbentuk kualitatif dianalisis dengan diuraikan, selanjutnya diberikan argumentasi. Kedua, data yang berbentuk kuantitatif dianalisis dengan statistik sesuai dengan yang telah ditentukan. Hasil analisis data dari siklus I dan siklus II menunjukkan bahwa aktivitas dan kemampuan pemecahan masalah mahasiswa dengan menggunakan pembelajaran kooperatif tipe STAD dengan bantuan peta konsep meningkat. Persetase peningkatan pemecahan masalah mahasiswa dari 70,22 % pada siklus I menjadi 82,97 % pada siklus II. Berdasarkan hasil ini dapat disimpulkan bahwa pembelajaran kooperatif tipe STAD dengan bantuan peta konsep dapat meningkatkan aktivitas dan kemampuan pemecahan masalah mahasiswa pada perkuliahan Pengantar Riset Operasi.