Relevansi Kurikulum dengan Kebutuhan Keterampilan di Dunia Kerja pada Program Studi Teknik Sipil Bangunan Gedung UNP (Studi Kasus: PT. Waskita Karya)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui relevansi kurikulum dengan
kebutuhan keterampilan di PT. Waskita Karya Proyek Indarung VI pada Program
Studi Teknik Sipil Bangunan Gedung (D3) UNP dan mengetahui pendapat dari
PT. Waskita Karya terhadap keterampilan yang diajarkan pada Kurikulum
Program Studi Teknik Sipil Bangunan Gedung (D3) UNP, serta seperti apa
keterampilan yang dibutuhkan oleh lulusan baru menurut PT. Waskita Karya agar
siap menghadapi dunia kerja.
Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif. Sampel penelitian ini
berjumlah 11 karyawan dari PT. Waskita Karya Proyek Indarung VI. Instrumen
yang digunakan adalah angket yang bertujuan untuk mengukur variabel
kebutuhan keterampilan. Uji coba pada angket kemandirian belajar didapatkan
154 item pernyataan valid.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Kurikulum Program Studi Teknik
Sipil Bangunan Gedung (D3) UNP tahun 2017 mempunyai kaitan dan hubungan
erat dengan keterampilan yang dibutuhkan oleh PT. Waskita Karya Proyek
Indarung VI. Hasil analisa data didapat Skor 4 sebanyak 666 buah, skor 3
sebanyak 837 buah, skor 2 sebanyak 158 buah, dan skor 1 sebanyak 33 buah.
Pada nilai relevansi kebutuhan keterampilan di peroleh nilai NP sebesar 82%. Jadi
dapat disimpulkan bahwa terdapat relevansi kurikulum dengan kebutuhan
keterampilan di dunia kerja pada Program Studi Teknik Sipil Bangunan Gedung
(D3) sebesar 82%.